今天給大家分享：數(shù)子十過，不如獎子一長
我們經(jīng)常自覺或者不自覺的，描述給孩子的，都是孩子的不足。
李玫瑾教授做過一個演講：
「性格比能力更決定命運。」
性格的形成，和父母的言行有很直接的關系
其實，一個孩子10歲前，最重要的不是玩具
也不是成績，更不是學區(qū)房和興趣班
而是心理教育和性格培養(yǎng)。
熟悉毛豆媽媽的朋友都知道，一直踐行親子共同成長，不斷讀書，不斷學習，不斷和孩子一起學習課程
為的不是一定要有多么驕人的成績，而是，孩子見過更多的東西，了解過更廣闊的的世界，有了寬廣的視野，和更深度的陪伴，不怕心理匱乏，內(nèi)心富足，也是能力的基石。
美國著名心理學家羅森塔爾曾做過這樣一個試驗：
他把一群小白鼠隨機地分成兩組：
告訴A組的飼養(yǎng)員說：
這一組的老鼠非常聰明；
同時又告訴B組的飼養(yǎng)員說：
這一組的老鼠智力一般。
幾個月后，
對這兩組的老鼠進行穿越迷宮的測試，
發(fā)現(xiàn)A組的老鼠竟然真的比B組聰明，
它們能先走出迷宮并找到食物。
于是羅森塔爾教授得到了啟發(fā)，
他來到了一所普通中學，
在一個班里隨便地走了一趟，
然后就在學生名單上圈了18個名字，
告訴他們的老師說：
這幾個學生智商很高，很聰明。
過了一段時間，奇跡又發(fā)生了，
那18個被選出的學生，現(xiàn)在真的成為了班上的佼佼者。
大家有啟發(fā)嗎？
可以跟自己的孩子試試，真的就認為，他很聰明，智商情商很高，欣賞的眼光對待他。發(fā)自內(nèi)心的。
看看會不會有羅森塔爾的結(jié)果。
我們應該把期待和愛傳遞給孩子，而不是否定和打壓。
「我相信你可以辦得好！」
當你對孩子有所期待，
他就會朝你期待的方向而來。
看見孩子的長處，哪怕就一個。
我是毛豆媽媽，致力于親子共同成長！
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