? ? ? ? 今天晚上和兒子做英語(yǔ)作業(yè)。第一題有個(gè)聽(tīng)錄音，把小朋友喜歡的食物畫(huà)上笑臉，不喜歡的畫(huà)哭臉。兒子聽(tīng)完錄音后把兩種食物都畫(huà)上了笑臉。我給他說(shuō)，你再聽(tīng)一遍。結(jié)果聽(tīng)完后還是這樣選擇。我給兒子說(shuō)，你的聽(tīng)力不好，還需要多練習(xí)。他問(wèn)我為什么。我給他分析說(shuō)，我們先不說(shuō)對(duì)錯(cuò)，就這個(gè)題意來(lái)說(shuō)，肯定是有喜歡的也有不喜歡，你怎么能都選擇喜歡的呢？你聽(tīng)錄音時(shí)，喜歡的單詞和不喜歡的單詞都聽(tīng)不出來(lái)。你怎么能選擇正確呢？?jī)鹤右惨荒樏Ｈ?，說(shuō)錄音里說(shuō)的太快了。我順勢(shì)鼓勵(lì)他，讓他多聽(tīng)多練多說(shuō)，時(shí)間久了，自然聽(tīng)力就提高了。做完作業(yè)后，兒子打開(kāi)電腦里的英語(yǔ)，跟著電腦練習(xí)起來(lái)。但愿兒子能堅(jiān)持下去。