害羞的人，請起立！
愛發(fā)脾氣的人，請起立！
在學校，有一點小摩擦就爆發(fā)的，請起立！
今天的課程，從"挑刺"～發(fā)現(xiàn)自己的短板開始！
Peter老師用幽默詼諧的方式，帶領孩子和家長們找到自我短板，找到每一個短板背后的優(yōu)勢資源。同時，告誡所以大朋友小朋友雖然短板也有優(yōu)勢，但不可沉溺于自己的缺點，而不做覺察和改變！
Peter老師說：再小的缺點如果不加以磨煉，都可能引發(fā)大的問題，生活一定會懲罰我們的！
很欣賞爸爸媽媽和孩子們，能夠直面自己的問題，并且耐心傾聽Peter老師的教導和建議。Peter老師說：能夠接納別人建議和批評的人，是擁有博大胸懷的人！
接力比賽都能充滿了創(chuàng)意，Peter老師在接力結束之后的解析，好智慧！
下午即將開始街頭挑戰(zhàn)項目～賣書，孩子們要把自己準備好的書賣給陌生人，結束之后把書款捐給騰訊公益，幫助更多需要幫助的人。
孩子們都認認真真的在第一頁給別人留下寄語，表達自己衷心的祝福！
action！
阿姨，您愿意買本書嗎？
不買！
叔叔，你愿意買本書嗎？回家可以讀給你的孩子挺！
我們這個工作沒時間看書，你去找那些天天閑著沒事干的人吧，他們有時間讀書！
叔叔，您愿意買本書嗎？我們這本《微教育》書籍非常好，都是智慧。我們會把賣書得到的收入捐獻給騰訊公益。
我家孩子太大了，都18了，用不著。
叔叔，您家有二胎嗎？
有啊，也比你大！
叔叔，這本書里有很多教育孩子的方法和智慧，您可以和他們一起讀！
不了，沒有這個必要！我們孩子都大了！
那您可以買了送給身邊的親戚朋友，比如要滿月的小孩啊！當然，如果您真的覺得沒必要，內心不想買的話，也是可以的，您有選擇的權利??！
這就是下午我跟隨的孩子們賣書的經歷。
我們看到孩子的堅持了嗎？
看到孩子在靈活應變了嗎？
看到孩子在總結經驗，繼續(xù)調整了嗎？
最重要的，看到了孩子對他人的尊重與接納了嗎？可以不買的，因為這是你的權利！
Peter老師說：書是否賣出去不重要，賣多少錢也不重要，重要的事情是我們去經歷了，經歷就會引發(fā)思考，同時得出自己的人生智慧！所以，孩子一定要讓他去經歷，去總結和積累自己的智慧！
晚上的療愈環(huán)節(jié)，引發(fā)了我們很多的思考！
我們有多久沒有珍惜身邊的人了？
我們有多久沒有認認真真陪伴父母了？
我們有多久沒有耐心陪伴孩子了呢？
人生就要活在當下，把握這個當下！
我們也有爸爸媽媽，他們上車會有人給他們讓座位，他們需要幫助會有人幫助他們，所以我們要去幫助身邊的老人，善待老師，如同善待我們的父母那般！
我們也有孩子，他們需要幫助的時候，這個社會上會有好心人幫助他，所以我們要去幫助生命中遇到的每一個需要幫助的孩子，就如同愛我們的孩子一樣！
"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！"
在愛、使命、夢想中，三天的青少年成長精英課圓滿落幕了，我們能夠感受到每一個父母，每一個孩子三天以來的變化與成長！
父母對孩子多了很多接納、認同、鼓勵、欣賞、滋養(yǎng)！
孩子對父母多了很多尊重、理解、體諒、擔當！
"愛"，貫穿了整整三天的課程，相信親愛的大朋友小朋友們一定會帶著愛出發(fā)，彼此相愛，彼此理解！在人生這條路上，我們彼此之間都不容易，讓我們一起"親子同修"、共同成長，攜手一起共步漫漫人生路！
感恩所有大朋友小朋友們三天的陪伴，我們共同度過了三天高質量的生命，感謝我們的生命里擁有這樣一段緣分，也祝福各位家人們快樂幸福！
感恩所有義工助教們三天辛苦的付出，讓我們自己行出愛，活出愛，成為愛！
感恩Peter老師三天的付出和精彩的呈現(xiàn)，感恩您一路的引領陪伴我們共同成長！
感恩林院長創(chuàng)建了研究院這個大愛的平臺，成就了更多家長，也承載著我們的成長！
感恩生命、感恩緣分、感恩所有幫助我們的人，感恩所有拒絕我們的人！
親愛的大朋友小朋友們，相信下次相聚的時候，我們都會更加綻放、更加幸福！
祝福大家！
有機會讓我們再次做同學吧！
