英國有一部很了不起的紀錄片，拍攝時間跨度49年，選擇了14個不同階層的孩子，每七年就進行一次跟蹤拍攝，從7歲開始。一直到2013年最后一次拍攝的時候，這些孩子都已經56歲了。

這可以說是小編知道的最早的、也是時間跨度最長的真人秀節(jié)目了。這部片子最新的名字叫做《56UP》，整部片子見證了普通的英國人的真實人生，同時也鑒證了導演當初的推測——富人的孩子依然是富人，窮人的孩子依然是窮人。換成現(xiàn)在話來說，就是“拼爹”。

關于窮人和富人，曾經有一篇公眾號文章非?；鸨?，說的是為什么窮人只會越窮，富人越富，文章的核心點就是窮人的思維和富人的思維完全不同。轉換到教育上來說，就是觀念的不同，也就是說孩子之所以無法擺脫貧窮，是因為父母教育觀念沒有改變造成的。要知道，在人類社會中，能成為頂層的永遠是少數，大部分的孩子成不了“龍和鳳”，注定只是平平凡凡的。如果你為這句話而感到不快，那么你應該思考一下，你不快的原因是源于你孩子的能力不足，還是你對自己教育方法的否認。

不同的階層在家庭教育方面有著不同的觀念，這也是導致富人的孩子依然是富人，窮人的孩子依然是窮人的最重要的原因。

普通家庭的父母，有著相對較大的經濟壓力，自身的教育水平與眼界閱歷等相對較弱。由于經濟壓力，父母在家庭中更多的時間用來賺錢，因此陪伴孩子的時間較少，對孩子的了解也相對較少，成績成為了他們判斷孩子能力的最重要因素。在孩子能力培養(yǎng)上，更多的會盲目跟風，別人家的孩子學什么，他們的孩子也學什么。

中產家庭的父母，有相對較高的教育水平、物質水平和眼界等。對于家庭教育的參與度更加有力，他們通常認為“快樂教育”并不是完全解放天性，孩子學習每種技能都有黃金窗口期，抓住窗口期，孩子便可以快樂并高效的學習。

富人在培養(yǎng)孩子方面首選注重的都是體育鍛煉，其次是培養(yǎng)孩子的價值觀，對于孩子是否能上名牌大學，是否結婚完全不會在意。在經濟上對孩子更加的吝嗇，孩子想要獲得額外的零花錢，必須自己去掙。不過這里的掙絕對不是我們通常會想到的給媽媽刷刷碗，掃掃地。而是要他們踏上社會去賺錢，讓他們積累社交經驗，在工作中體會賺錢的艱辛和努力的重要性。

記得不久前的另外一篇公眾號文章有說到，孩子問爸爸，我們家有錢嗎？外國爸爸的回答是：“我有錢，但不屬于你的。我的錢是我自己努力奮斗得來的，將來你也可以通過你的勞動獲得金錢?！蓖瑯拥膯栴}中國爸爸的回答是：“我們家有很多錢，將來這些錢都是你的。”當然以中國爸爸和外國爸爸來作答，可能有些片面，畢竟中國已經有很多家庭的教育觀念發(fā)生了轉變。而我們從兩個不同的回答中可以看出，第一個回答是將孩子當做了獨立的個體，并且告訴孩子，不勞而獲是不可能的，想要獲得就要自己努力付出。而第二個回答，則充滿了保護、溺愛。這就是教育觀念的不同，也是為什么中國會有“富不過三代”這樣的說法。

讓富人的孩子依然是富人，窮人的孩子依然是窮人的并不是家庭財富，而是家庭教育觀念，相要讓你的孩子有所改變，首先我們要改變自己的教育觀念，當然即使我們改變了我們的教育觀念，也不一定能讓孩子變?yōu)楦蝗?。如果你仍想著是讓孩子變成一個富人，那么你的教育觀念并沒有改變。