我堅(jiān)持做思維導(dǎo)圖,第七次打卡

第七次作業(yè)全圖版自我介紹,盡力的把主干畫(huà)出圖來(lái)。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

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這次作業(yè)沒(méi)有按照作業(yè)要求去做,全圖版的自我介紹,對(duì)我來(lái)說(shuō)很卡殼,現(xiàn)在腦子的細(xì)胞已經(jīng)存活不多,與其用僅存活的腦細(xì)胞繼續(xù)做全圖版自我介紹,不如把文字版的自我介紹做好些。

每次的作業(yè)絞盡腦汁,花一天時(shí)間,有時(shí)還要兩天時(shí)間去想,真的容易打退堂鼓,但是每次看到小妞畫(huà)得越來(lái)越好,很有感覺(jué)的時(shí)候,我也自然的跟著畫(huà)。為了就是做榜樣,堅(jiān)持做一件事。

我的初心是讓小孩子在學(xué)習(xí)上找到捷徑,不要用老方法去學(xué)習(xí)。

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