五星鄉(xiāng)蘇樓中心小學(xué)上學(xué)期申領(lǐng)的日慈公益基金會(huì)—心靈魔法學(xué)院積極關(guān)系課給學(xué)生們帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。本學(xué)期我們根據(jù)孩子們的學(xué)情為孩子們申領(lǐng)了心靈...
緊張充實(shí)戰(zhàn)斗的一年走到了盡頭,現(xiàn)在我的腳步還在趕回家的路途上?;仡櫼粚W(xué)年的工作想說(shuō)的話太多太多,有些快樂(lè),還有些許惆悵,但一切均已成為過(guò)往...
歲月流逝,白駒過(guò)隙,2018的每一天都已經(jīng)成為了過(guò)去的故事,展望未來(lái)2019已經(jīng)悄然向我們走來(lái)!萬(wàn)象更新的一年,我依舊充滿夢(mèng)想,伴隨著青椒...
聽(tīng)了李教授關(guān)于《核心素養(yǎng)觀點(diǎn)下的學(xué)生發(fā)展與教學(xué)》這節(jié)課,令我頗有感觸,在新時(shí)代的背景下核心素養(yǎng)的培養(yǎng)極為重要,那么隨著社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求...
凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹著,它好像在對(duì)全世界宣布自己的權(quán)威,使得河流、大地等萬(wàn)物皆步入了冬季應(yīng)有的狀態(tài),這就是冬風(fēng)努力的模樣。 周三的到來(lái)...
神經(jīng)學(xué)專(zhuān)家保羅·麥克里恩提出:大腦存在不同的分工,負(fù)責(zé)認(rèn)知過(guò)程——即思維、推理、判斷等——的大腦皮層;而負(fù)責(zé)情緒過(guò)程的是邊緣系統(tǒng)。而且當(dāng)...
合作是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的,彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)、方式,而且決定小學(xué)生人際關(guān)系的重要因素之一就是合作心理。 ...
結(jié)束了一天的校園生活回到家,看看時(shí)間已過(guò)五時(shí)。放松一下在學(xué)校里緊繃的神經(jīng),活動(dòng)一下酸痛的頸肩,在心里暗暗地提醒自己今天周三,不能錯(cuò)過(guò)了今天...
當(dāng)今教育中隨著時(shí)代、學(xué)生、家長(zhǎng)等方面的變化,讓我們新任職的年輕老師面臨著種種挑戰(zhàn),今天聽(tīng)了吳教授的《積極心理與美好教師生活》一課,使自己...