? ? ? ? 9月12日是孩子們到校領(lǐng)書的日子。上午是2一6年級領(lǐng)書，下午是一年級新學(xué)生領(lǐng)書。我們班是最后一個進校。

? ? ? ? 我領(lǐng)著最后的學(xué)生進班后，吳老師說讓我點本班學(xué)生名字，在點名字的過程中，覺得時間是那么漫長，七十多個學(xué)，點幾個名字維持一下紀律，點下來用了十分鐘。還沒有給學(xué)生說紀律，又通知領(lǐng)新書，領(lǐng)完書，吳老師念名單，我發(fā)書，這樣配合速度快不少。接著又領(lǐng)著孩子們認識學(xué)校后操場，如何去廁所。像一個保姆一樣事無巨細都給孩子們交代。

? ? ? 進班后讓孩子們喝水，喝完后整理書包，開始分東西路隊，東隊人少，西隊四五十個，很讓人崩潰。在接送點我犯了一個嚴重錯誤，本該向右轉(zhuǎn)，說成了向左轉(zhuǎn)。而且還在眾目睽睽下，要是有家長在錄像，丟人丟大了！

? ? ? ? 最近兩天感覺特累?；氐郊沂裁炊疾幌胱觯鄣闹毕肫教?。學(xué)校電腦打印不成東西，我又不會，讓先生幫忙打印。哎，干個工作，全家?guī)兔?。老大還讓給他送枕頭，交代晚上8點10分可以到校門口拿東西，看見他。于是快8點先生開著車去看孩子。跑到地方已經(jīng)錯過約定時，為了見上老大，又在校門口等到十點多，孩子放晚自習(xí)。事先沒有約定，所以在穿著相同校服的孩子中間找，難度系數(shù)大。本來不抱希望了，學(xué)生陸續(xù)離開教學(xué)樓，先生發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓門口電話旁邊有學(xué)生排隊，先生說最后一個像老大，我看也像。心里想他八點十分沒有拿到枕頭放學(xué)后肯定要給我打電話。于是先生喊了一句，孩子聽到后往校大門口跑，真的是老大。孩子拿上東西沒有說上幾句話就走了。心里失落。因為見到孩子使全天的累讓我覺得值了。

? ? ? ? 另外一個就是辦班級文化墻，家長的參與讓我感動。上午召集家長把黑板報出來了。文化墻有位家長說幫忙設(shè)計。晚上快八點還聯(lián)系我。很讓我感動。也許家長的支持使我更有動力。加油！