? ? ? ? 陽春三月，孩子們帶著滿滿的喜悅回到了校園。而我也準(zhǔn)備了一堂不一樣的“開學(xué)第一課”。從教十多年來，每一年的“開學(xué)第一課”都沒有跳出自己的任教學(xué)科知識，今年我嘗試著跳出固有的思維模式，用在N師學(xué)院學(xué)到方式進行“開學(xué)第一課”，孩子們那些激動的場面，我深受他們"頭腦風(fēng)暴"的洗禮。
? ? 我的七年級三個班的寒假是這樣度過的：大多數(shù)同學(xué)是在完成作業(yè)的同時，認(rèn)真參加各種社會實踐活動，過了一個豐富多彩的寒假。
? 很多同學(xué)在過年前和自己父母一起去逛街買年貨、貼春聯(lián)、做年夜飯、守歲、拜年、踩花山(苗族特有的一個最隆重的節(jié)日)、有品味的“親子閱讀過大年”等，很有儀式感！
? ? “儀式感”一詞，讓我觸景生情。因為在我們這一代人身上，在家里很難體驗到儀式感，也不知道什么是儀式感？我小時候，在我的記憶中，有一件事讓我至今難忘：
? ? 在我九歲那年的大年初一早上，我爸爸第一次帶著我和妹妹一起做湯圓，記得那年我家栽的糯米種子不純，混入了很多粳米，那一頓我們做出來“湯圓”不是圓的，而是不規(guī)則的多邊形。按我們當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，那天早上早點通常都是由母親為我們做湯圓，午飯和晚飯則是由家里的男丁來完成?，F(xiàn)在想想，其實那也是一種儀式。
? ? 對家長來說，通過寒假里的親子閱讀，父母和孩子都受益匪淺。在開學(xué)第一課上，很多孩子們告訴我：這是他們的爸爸或媽媽第一次真正的陪自己進行親子閱讀，通過親子閱讀，他們父母更能理解自己了，自己也不再討厭媽媽的嘮叨。為了陪孩子閱讀，很多父母放棄了玩手機、打麻將、追熱播劇等等。
? 在展示活動中，所有的父母都分享在親子閱讀的點滴，雙方在閱讀中都用自己理解的知識進行交流，甚至有的家長自己因文化水平較低，無法和孩子共讀整本書，他們讓孩子邊讀邊給他們分享，在聽孩子的分享中體會到了一一孩子讀書真的不容易！
? 在今晚的“親子閱讀”匯報展示活動中，讓我感受到：在這次活動中，每一個家庭都收獲知識和親情，親子關(guān)系越來越和諧融洽，最重要的是他們雙方還收獲了“感恩”，同時每一個家長在這次活動中都發(fā)現(xiàn)了孩子的優(yōu)點，上臺展示的每一位家長對學(xué)校舉辦的這次活動深表感謝！這正是我校的辦學(xué)理念：幫助一個孩子，成就一個家庭。努力踐行“學(xué)思悟行，感恩思源”的校訓(xùn)。
? 下面是母子三人共同上臺展示：一位很了不起的媽媽，每天在工作之余陪著兩個孩子進行親子閱讀。
? ? ? 還有一個特殊的孩子一一留守少年。雖然沒有爸媽的陪伴，但有一位熱心的姑媽陪著進行親子閱讀，彌補父母不能陪伴身邊的遺憾。
? ? 下面這對父女共讀的是《三體》，是《流浪地球》作者劉慈欣另一本著作。同學(xué)在分享閱讀這本書后感受時說：在這本書最吸引她的是“量子力學(xué)”一詞，然后就網(wǎng)上查閱一些資料，對“量子力學(xué)”有了初潛的認(rèn)識。雖然目前她們還沒有開設(shè)“物理”課，但她就對物理學(xué)產(chǎn)生了興趣。
? ? ? 接著這對父女分享的是讀《海底兩萬里》，她說：“我通過閱讀她認(rèn)識很多海洋生物，激發(fā)了我很強的探究欲，夢想有一天我也去海底世界，揭開它神秘的面紗。遨游在書的世界里，我不僅收獲很多生物學(xué)知識，也收獲了不少的地理知識……”
? 是啊，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。孩子們，希望閱讀一直與你相伴永遠！
