? ? 2022年暑假新課標(biāo)培訓(xùn)心得體會

——認(rèn)真領(lǐng)會新課標(biāo)思想? 落實立德樹人目標(biāo)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 城關(guān)中學(xué)? 徐璐

7月26和27日，我們參加了區(qū)教科局組織的新課標(biāo)培訓(xùn)，聆聽了王增奇和王蘭英教授的精彩講座，收獲頗多。新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)將從2022年下半年開始實行，作為一名一線教師，我們應(yīng)該要深入學(xué)習(xí)新的標(biāo)準(zhǔn)有什么變化以及如何應(yīng)對。通過研讀新課標(biāo)和聆聽專家們的解讀，與2011版相比較，我們清晰知道了2022版《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》強化了課程育人導(dǎo)向，優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，增強了指導(dǎo)性的同時加強了學(xué)段銜接。

一、2022版課標(biāo)新增內(nèi)容

1、核心素養(yǎng)。2022年4月21日，《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》正式頒布，確定了未來十年的英語教育將更加聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)。英語學(xué)科的核心素養(yǎng)主要為四個方面:語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。語言能力是核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)要素，強調(diào)語言理解和表達(dá)能力的提高;文化意識體現(xiàn)核心素養(yǎng)的價值取向，培養(yǎng)學(xué)生對中外文化的理解和對優(yōu)秀文化的鑒賞所表現(xiàn)出的跨文化認(rèn)知、態(tài)度和行為選擇;思維品質(zhì)反映核心素養(yǎng)的心智特征，反映學(xué)生在理解、分析、比較、推斷、批判、評價、創(chuàng)造等方面的層次和水平:學(xué)習(xí)能力是核心素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵要素，重在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的策略、拓展英語學(xué)習(xí)的渠道和提升學(xué)習(xí)效率的融合互動，協(xié)同發(fā)展。

2、課程內(nèi)容。建立以單元為基本載體，以促進(jìn)主題，語篇、語言知識、文化知識語言技能和學(xué)習(xí)策略六要素整合，體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性、實踐性、成長性、綜合性等特征為基本要求的英語課程內(nèi)容。圍繞這些要素，通過學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐、遷移創(chuàng)新等活動，推動學(xué)生核心素養(yǎng)在義務(wù)教育全程中的持續(xù)發(fā)展。

3、學(xué)習(xí)質(zhì)量。新課標(biāo)提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強化“教一學(xué)-評”一體化。新增了學(xué)業(yè)質(zhì)量描述和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);倡導(dǎo)形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價理念，建立評價主體多元、方式多樣、素養(yǎng)導(dǎo)向的評價體系。

? ? ? 作為一線教師我們該如何應(yīng)對變化課標(biāo)的更新，緊跟時代的要求呢？我們可以從以下方面改進(jìn)和提升教學(xué)質(zhì)量

1、加強課外閱讀。新課標(biāo)要求初中課外閱讀量達(dá)到150000詞。新課標(biāo)還要求在閱讀過程中學(xué)生能夠分析作者觀點，了解作者的態(tài)度，去了解整個語篇的結(jié)構(gòu)，從而提高整體的邏輯水平。新課標(biāo)對閱讀要求的字?jǐn)?shù)變多，難度變大，突出強調(diào)了孩子對英文文音要求更深層的理解。除了閱讀要求更高，新課標(biāo)的英語寫作要求學(xué)生要有批判性思維，一定要發(fā)表自己的觀點，做到“言之有物，言之有理，言之有序”。因此，加強課外閱讀要從小抓起，長期堅持。

2、培養(yǎng)應(yīng)用能力。

? ? ? 北京師范大學(xué)程曉堂教授說:“英語教學(xué)會從學(xué)習(xí)英語知識轉(zhuǎn)向培養(yǎng)實際運用能力”。他指出“真實的課堂”特別重要，要走出課本，更多地使用生活中的真實語料，要求學(xué)生運用英語來理解信息并且表達(dá)自己。從“雙減”再到新課標(biāo)，國內(nèi)的英語教學(xué)正在經(jīng)歷著巨大的變化。不管是校內(nèi)校外，還是國內(nèi)國外，英語教學(xué)的理念和方法都在朝著“真實課堂”的思路在轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念。

? ? ? 總之，新課標(biāo)的變化意味著要求更高了，考試更難了，未來的英語教育將更加強調(diào)學(xué)科核心素養(yǎng)，死記硬背的時代已經(jīng)過去，光學(xué)好課本也是不夠的，如何高效的學(xué)習(xí)英語，必將是我們每位一線老師應(yīng)該關(guān)注的重心。