最好的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是怎樣的？
昨天看到了一篇文章，很多在培訓(xùn)教師和管理當(dāng)中遇到的問題，在看到這一篇之后我讓豁然開朗，有很多關(guān)于自我的一些思考，現(xiàn)在分享給大家。
遇到的問題。
1.培訓(xùn)得越多越迷茫。
培訓(xùn)的目的是為了得到。如果我們再深入一點去思考的話，是為了得到什么？為了得到很多，還是為了得到某一個自己認(rèn)為非常重要的東西？只有突出自己的學(xué)習(xí)目的。重點關(guān)注自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，才能夠進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。才不會被動的被陷入到知識的漩渦里面而迷失自己。
我想到前幾日看到的一個雙目標(biāo)清單系統(tǒng)。當(dāng)時稍微明白和理解，現(xiàn)在看來有種頓悟之感。
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Mike Flint 做了巴菲特的私人飛行員十年之久，還曾為美國四任總統(tǒng)開過飛機(jī)，但他在事業(yè)上依然有更多追求。有一次，他和巴菲特在探討他的職業(yè)生涯目標(biāo)時，巴菲特讓他去做這么一件事：
首先，巴菲特讓Flint寫下他職業(yè)生涯最重要的25個目標(biāo)來。于是Flint花了一些時間把這些目標(biāo)寫了下來。
然后，巴菲特讓他審視一下這個清單，然后圈出他認(rèn)為最重要的5個。Flint也照做了。
Flint現(xiàn)在有了2個清單：一個是他認(rèn)為自己職業(yè)生涯最重要的5個目標(biāo)；另一個是另外20個他也覺得比較重要的目標(biāo)。
巴菲特問 Flint：你現(xiàn)在知道該怎么做了么？
Flint回答道：知道了。我現(xiàn)在會馬上開始著手實現(xiàn)這5個目標(biāo)。至于另外20個，并沒有那么緊急，所以可以放在閑暇的時間去做，然后慢慢把它們實現(xiàn)。
巴菲特聽完后說到：不，F(xiàn)lint，你搞錯了。那些你并沒有圈出來的目標(biāo)，不是你應(yīng)該在閑暇時間慢慢完成的事，而是你應(yīng)該盡全力避免去做的事，你應(yīng)該像躲避瘟疫一樣躲避它們，不去花任何的時間和注意力在它們上面。
三個想法：
1. 有目標(biāo)是非常重要的。
當(dāng)有了具體的目標(biāo)，你才能反復(fù)地推演實現(xiàn)這個目標(biāo)的方法和路徑，才能在每天早上睜眼之后明白自己應(yīng)該圍繞什么東西優(yōu)化和努力。
我聽過的另外的一個很好的表述方法是：將開放式的問題變成封閉式的問題。
而「什么都能做」或者「所有方向都可以是方向」是最可怕的，對于個人或是企業(yè)都是如此。
2. 專注很有力量。
在一個人的認(rèn)知資源有限的情況下，一段時間如果有太多目標(biāo)，那么很可能哪個都無法完成。
3. 比起「有所為」，「有所而不為」可能更關(guān)鍵。
沒有被選中的那20個目標(biāo)，其實也是你感興趣的或者有意義的，所以就很容易找到各種合理的理由去在那些目標(biāo)上花時間。
但它們才是默默消耗掉時間，轉(zhuǎn)移你的注意力，又不能真正產(chǎn)出成果的事情，這種目標(biāo)比看起來明顯就很愚蠢的東西更加危險。
2.研究的越深越空虛。
論語“學(xué)而第一”中有一句話，叫做“行有余力，則以學(xué)文”，這句話被張居正稱贊為“萬世之名訓(xùn)”。簡單來說，就是告訴我們，君子實踐行事是第一位的，如果之后還有余力，才去學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識。
知識都是好的。如果當(dāng)下學(xué)習(xí)的知識和自己的踐行是不匹配和無關(guān)緊要的。這些知識暫時用不到，它就會被我們大腦儲存了起來。后期沒有行動和思考的復(fù)盤，它就會流失。在以往的環(huán)境里面沒有像現(xiàn)在的知識焦慮，所有知識的學(xué)習(xí)的進(jìn)和出，還是比較知行合一的。學(xué)習(xí)它所呈現(xiàn)的這個問題還不大，但是現(xiàn)在是一個知識焦慮的社會，我們儲存了大量有用，而我們不會去用的知識，這些知識既占據(jù)了我們的時間，我們又沒有把它轉(zhuǎn)化為行動。我們的大腦又認(rèn)為自己是好像是學(xué)到了。慢慢的，這種知行不合一的空虛感就會增大。
3.學(xué)習(xí)是要靠毅力的么？
經(jīng)常和老師們說的一句話是，在課堂上好奇和興趣才是最好的老師，你不是。你要做的是激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇。
然而從另外一個維度上去回答和思考的，也許有不同的答案。
有些人一直學(xué)習(xí)甚至堅持學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)到你甚至在旁觀者的眼中是痛苦而不能和他進(jìn)行同樣行為的一個狀態(tài)，但他依舊堅持。這是因為好奇和興趣嗎？
“成癮”
一位老師說他研究拖延癥的時候有很大收獲，拖延癥不是時間管理問題，也不是規(guī)劃問題，其實是一個內(nèi)心的成癮機(jī)制。
只要堅持到了一定階段，就會上癮，就看你能不能堅持到那個上癮的時間節(jié)點了。
常人對于學(xué)習(xí)總是苦大仇深?？吹侥承W(xué)習(xí)成癮的人。只會感慨一句，興趣是最好的老師。殊不知他也曾痛苦過，但是堅持到了上升那一個階段之后，堅持就不再是問題了，戒掉這個“癮”反而是問題了。
4.如何有效學(xué)習(xí)
實踐第一，要事唯一，行有余力，則以學(xué)文。
感受極致的力量。書看頂級的書，人認(rèn)識頂級的人，聽頂級的話。
對標(biāo)卓越才能達(dá)到卓越。
我是江畔，個人品牌實踐者，藝點藝術(shù)創(chuàng)始人，5年少兒美術(shù)教學(xué)校區(qū)管理經(jīng)驗，先后任千人大校教學(xué)主管，知名品牌少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)前校長。一個用心靠譜的少兒美育創(chuàng)業(yè)者。希望今天的分享對大家有幫助和啟發(fā)，我們下期再見。
