教育：放牛娃成了玻璃大王，捐款260億，曹德旺叛逆青春如何過(guò)？
曾經(jīng)是一個(gè)小小的放牛娃，因調(diào)皮搗蛋輟學(xué)在家，幾十年的錘煉，卻成了世界玻璃大王，隨著福耀玻璃在世界知名度的提高，他的名字也家喻戶曉，他就是曹德旺。
曹德旺的成功不僅僅源于他事業(yè)的蓬勃發(fā)展，更因?yàn)樗畛闪艘粋€(gè)大寫(xiě)的中國(guó)人，他有一段話這樣說(shuō)：
往前走，但永不改變行走的策略——聽(tīng)黨的話，嚴(yán)格按照政府政策規(guī)定辦事；按章納稅；尊重所有官員，但保持等距離；一起吃飯可以，但僅限于吃飯，絕不涉及財(cái)物往來(lái)；如有盈利分紅，除用于家庭和自身生活費(fèi)用之外，皆用于社會(huì)捐贈(zèng)。
他是這樣說(shuō)，也是這樣做的，他一生捐款260億，個(gè)人捐款達(dá)160億。如此大格局的人物，他有過(guò)叛逆的青春?jiǎn)?？他的青春期是如何度過(guò)的呢？
14歲，曹德旺因不滿教導(dǎo)主任，趁著教導(dǎo)主任上廁所的時(shí)機(jī)，尿了教導(dǎo)主任一腦袋，自知犯了大錯(cuò)，所以從此輟學(xué)在家，幫著家里掙工分補(bǔ)充家里的口糧。
不能上學(xué)，他卻還想讀書(shū)。于是就把哥哥讀過(guò)的書(shū)找出來(lái)，時(shí)時(shí)帶在身邊，任何空閑時(shí)間都用來(lái)認(rèn)字讀書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，就問(wèn)哥哥。割了四年多馬草買(mǎi)了《新華字典》和《辭海》，只為讀書(shū)時(shí)查不認(rèn)識(shí)的字。
15歲時(shí)，開(kāi)始跟著父親做生意。為了做生意，他開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車。僅僅練了一個(gè)上午，下午就跟著父親上路了，去哪兒？去福州。去福州干什么？販賣香煙。
從他們家鄉(xiāng)高山汽車到福州，可謂是山高路遠(yuǎn)。他騎著騎著就騎不動(dòng)了，眼淚一串串落下來(lái)，抬頭看父親，希望能夠停下來(lái)休息一下，可父親依然快速往前騎著，好像他這個(gè)孩子不存在一樣。于是他只好硬撐著，這一撐，就是50公里。
到了福州，父親帶著他找到進(jìn)煙絲的地方，教會(huì)他認(rèn)路之后，告訴他：從今天開(kāi)始，你負(fù)責(zé)進(jìn)貨，我負(fù)責(zé)銷售。從此他三天時(shí)間騎100多公里，進(jìn)30斤煙絲回家。
一個(gè)冬天的日子，他感冒了，還拉肚子。進(jìn)好貨之后往回走了50多公里，他騎了整整一天時(shí)間。一路上，他的腳越來(lái)越軟，頭也越來(lái)越重。山路陡峭崎嶇，一不小心會(huì)掉下山崖，等到了歇腳的地方，他整個(gè)人都已經(jīng)虛脫變形，暈倒在地。
也因?yàn)檫@次事情，父親改做水果生意。而他也每天2點(diǎn)多起床到福清縣城，批發(fā)300多斤水果，騎車帶回高山。
這幾年中，即使每天勞累，忙碌于父親的生意中，他也隨時(shí)把哥哥所學(xué)的課本帶在身邊，能夠找到的所有書(shū)籍帶在身邊?？蓵?shū)在那時(shí)候極其貧乏。終于文革結(jié)束了，文藝的春天來(lái)到了中國(guó)。曹德旺也開(kāi)始了如饑似渴的讀書(shū)時(shí)光。
他所讀過(guò)的書(shū)有：《唐詩(shī)宋詞》、《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《魯迅文集》、《巴金文集》、《基督山伯爵》、《紅與黑》、《紅字》《鋼鐵是怎樣煉成的》《安娜 卡列尼娜》《變色龍》《呼嘯山莊》《根》《歐也妮 葛朗臺(tái)》等等中外名著。除了這些還有會(huì)計(jì)學(xué)。
曹德旺說(shuō)：正是這段時(shí)間里所讀的書(shū)讓我受益終身。中外名著打開(kāi)了我的視野，提升了我的素質(zhì)，那么，會(huì)計(jì)學(xué)，則讓我掌握了經(jīng)營(yíng)企業(yè)的鑰匙。
從曹德旺的青春足跡，我們能看出什么呢？不外乎兩方面：時(shí)間規(guī)劃和讀書(shū)。這也是目前青春期孩子所欠缺的部分。
一．時(shí)間規(guī)劃：學(xué)習(xí)+做事
如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭生活水平的提高。大部分青春期的孩子，時(shí)間安排除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。我們做父母的口頭禪是：你目前最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，把成績(jī)搞好一切都行了，別的事情我們來(lái)做。
帶來(lái)的結(jié)果是：學(xué)習(xí)優(yōu)秀動(dòng)手能力差，或?qū)W習(xí)差動(dòng)手能力也差。時(shí)不時(shí)還會(huì)聽(tīng)到父母嘮叨抱怨：你看你，為了讓你學(xué)習(xí)，我什么都不讓你做，我累死累活，你呢？拿什么報(bào)答我？
《正面管教》這本書(shū)中說(shuō)：當(dāng)孩子有能力去做一些事，假如我們不讓孩子去做，就是不相信孩子具有做事的能力，這種不相信會(huì)導(dǎo)致孩子的不自信、不自律。
所以，在孩子能獨(dú)立做事，能幫家里人做事的時(shí)候，分擔(dān)家務(wù)，照顧好自己。不僅僅能減輕父母的負(fù)擔(dān)，還能讓孩子相信自己有能力做事，有能力給家人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。一個(gè)相信自己能給家人帶來(lái)幸福的孩子，就開(kāi)始相信自己能給社會(huì)帶來(lái)福利。否則一個(gè)內(nèi)心不自信的孩子，怎么能相信自己把學(xué)業(yè)做好呢？
所以孩子青春期既學(xué)習(xí)又做事，既能培養(yǎng)孩子的自信力，還能融洽親子關(guān)系。親子關(guān)系融洽了，孩子的青春期煩躁就有了出口，不知不覺(jué)就過(guò)去了。
二．讀書(shū)：經(jīng)典名著和干貨類
復(fù)旦大學(xué)原校長(zhǎng)蘇步青說(shuō)：如果政策允許復(fù)旦大學(xué)單獨(dú)高考、提前高考，首先考語(yǔ)文，大量閱卷。語(yǔ)文不及格的，其他就不要考了。
而今后高考的區(qū)分度主要在語(yǔ)文，語(yǔ)文的區(qū)分度主要在作文。語(yǔ)文命題增加難度，增加題量，增加卷面的漢字，增加古詩(shī)詞，增加課外閱讀。
考語(yǔ)文，其實(shí)就是考知識(shí)的積累，考分析能力，考閱讀速度。這個(gè)“考”就是考平時(shí)讀書(shū)的積累。
讀書(shū)不僅僅為了考試，書(shū)更有著強(qiáng)大的育人功能。每一個(gè)拿起書(shū)的孩子，神色都是平靜的；每一個(gè)讀書(shū)的孩子，行事作風(fēng)都是知書(shū)達(dá)理的；每一個(gè)被書(shū)浸潤(rùn)的心靈，都是彌漫著清風(fēng)花香的。
書(shū)，打開(kāi)孩子的認(rèn)知，讓孩子看事看物都有了新的觀點(diǎn)。例如孩子讀過(guò)《游戲編程》這本書(shū)，對(duì)游戲還有興趣嗎？那些游戲在孩子眼里只不過(guò)是小兒科而已。正如我們是廚師，會(huì)做各種菜。那些美食對(duì)于我們就不會(huì)有上癮的吸引力。
此外，還有一些介紹如何學(xué)習(xí)的書(shū)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)也能起到事半功倍的幫助：《早起的秘密》《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法》《認(rèn)知力》《刻意練習(xí)》等。
所以，想要讓孩子平靜讀過(guò)青春期，把時(shí)間安排好，讀書(shū)+學(xué)習(xí)+做事，孩子的青春期就沒(méi)時(shí)間叛逆，也不想叛逆了。
針對(duì)青春期的孩子，你還有哪些困惑呢？不妨留言告訴我，一起探討一起學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)孩子都能順利讀過(guò)叛逆期。
