今天上午進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研，具體過(guò)程梳理如下：
一、課程研討
二、話題討論
1、孩子抄寫(xiě)單詞時(shí)，是否需要加上音標(biāo)？
初期英語(yǔ)的學(xué)習(xí)必須加上音標(biāo)，通過(guò)抄寫(xiě)音標(biāo)，有利于孩子在音標(biāo)與拼寫(xiě)之間建立初步聯(lián)系。
2、如何讓孩子在記憶單詞時(shí)，把發(fā)音和拼寫(xiě)聯(lián)系在一起？
（1）讓孩子養(yǎng)成抄寫(xiě)音標(biāo)的習(xí)慣。
（2）每次課講一個(gè)字母組合，如oa, th, sh, oo, ar, 等，以字母串的形式記憶單詞，提升記憶效率。
（3）讓孩子讀熟單詞，特別熟才行，這是在拼寫(xiě)與發(fā)音之間建立聯(lián)系的前提條件。
3、如何精簡(jiǎn)、優(yōu)化課堂流程？
（1）目標(biāo)導(dǎo)向（從教師到學(xué)生）
態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)教師個(gè)人的激情，通過(guò)幽默或者趣味設(shè)計(jì)，感染學(xué)生。
知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)講授和提問(wèn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
技能目標(biāo)：通過(guò)演示和訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。
（2）主動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)向（從學(xué)生到教師）
建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制：通過(guò)學(xué)生間的PK發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。
教師主動(dòng)退位：學(xué)生通過(guò)自己理解就能夠掌握的知識(shí)和技能，老師就不講或少講。
靈活把握細(xì)節(jié)：時(shí)時(shí)激勵(lì)學(xué)生，協(xié)助其獲取成就感，比如在白板上記錄孩子的發(fā)言。
（3）個(gè)性化導(dǎo)向
學(xué)情在變化：雖然每次面對(duì)的學(xué)生是一樣的，但是他們每次學(xué)業(yè)掌握的程度是不一樣的，需要根據(jù)情況實(shí)時(shí)調(diào)整課堂流程。
要使用課本：課本、手冊(cè)、參考教案等材料是拿來(lái)使用的，而不是依賴的。一定要根據(jù)具體情況，研制補(bǔ)充材料，保證課堂效果。
三、大家感受
1、李艷平老師
目標(biāo)導(dǎo)向（AKS），主動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)向(成就感達(dá)成，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入)，個(gè)性化導(dǎo)向（優(yōu)化學(xué)案，據(jù)學(xué)情使每次課各具特點(diǎn)）。三個(gè)導(dǎo)向，重點(diǎn)突出，細(xì)節(jié)準(zhǔn)確，實(shí)踐一下。
2、魏海霞老師
目標(biāo)導(dǎo)向（知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)）；興趣導(dǎo)向（讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)）；個(gè)性化導(dǎo)向。
3、晉改老師
1）教學(xué)任務(wù)安排清晰：授課安排包括將和練，備課步奏，流程清晰了課程也會(huì)流暢進(jìn)行；2）when while用法分層，熟悉每層對(duì)應(yīng)習(xí)題；3）音標(biāo)抄寫(xiě)，之前試過(guò)但后來(lái)由于種種原因沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，想想這一塊還是得繼續(xù)下去。
4、陳楠老師
1）授課方式：注重目標(biāo)導(dǎo)向性，提高效率，精練內(nèi)容，加隨堂練習(xí)； ?2）調(diào)動(dòng)課堂氣氛，老師激情感染很重要；3）單詞：讓學(xué)生通過(guò)音標(biāo)發(fā)音和常見(jiàn)字母發(fā)音來(lái)背單詞，提高記單詞的效率。
5、王紅老師
1）以課堂目標(biāo)為導(dǎo)向，精簡(jiǎn)程序。2）講課環(huán)節(jié)可以和學(xué)習(xí)手冊(cè)和檢測(cè)手冊(cè)相結(jié)合，講完知識(shí)點(diǎn)就進(jìn)行檢測(cè)效果更顯好。3）一定要對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)，才能對(duì)目標(biāo)的達(dá)成效果做到心中有數(shù)。
6、李粉粉老師
7、李杉杉老師
1）單詞方面，抄寫(xiě)音標(biāo)，以前從來(lái)沒(méi)有讓學(xué)生抄寫(xiě)過(guò)音標(biāo)，以后多嘗試，聽(tīng)了之后感覺(jué)印象很深；趣味背單詞，之前我自己搜索過(guò)一些，但是沒(méi)有給學(xué)生加強(qiáng)，以后會(huì)很跟進(jìn) 。2）課堂設(shè)計(jì)? 課堂目標(biāo)更明確，課堂環(huán)節(jié)的把控也會(huì)做的更到位一些。覺(jué)得課堂結(jié)合學(xué)習(xí)手冊(cè)的練習(xí)是很重要的，以后會(huì)嘗試。檢測(cè)手冊(cè)一般微信給學(xué)生講解了。 ?3）在精簡(jiǎn)課堂設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上我們就可以更多的插入趣味游戲，讓孩子更重要的把握本節(jié)課重點(diǎn)。
