? 這兩天的早晨開著車送兒子上學的路上，就成了我學習閱讀課程的時間。車里的音響緩緩地放著課程的聲音，上初一的兒子也有了興趣，隨手拿起了《犟龜》翻了翻，“嗯，我小時候好像沒有看過”于是仔細的閱讀起來，也許這就是閱讀的力量吧，總是在不經(jīng)意間影響著身邊的人。

? 好了，言歸正傳。說實話，在上今天的課程之前拿到《犟龜》這本書，我只是看了一看，心中就認定這是一本很勵志的書籍。一個講述著一個堅持不懈，為了心中理想目標而努力奮斗的故事。而聽了昨天的導讀課，我被震撼了，“我的到達便是慶典”這句話深深地觸及了我的內心，如果心中有夢就要不斷地去追求。

? 而今天再次學習，才發(fā)現(xiàn)小小的繪本隱藏著大大的寶藏。每一處的細節(jié)，每一處的符號都似乎隱喻著什么？暗示著什么？也許是每個地區(qū)的生活習性，也許是人物的性格特征，只要我們去思考去，聯(lián)想就會找到心中的答案。

看！那夕陽，烏龜陶陶身后的滿車物品，也許不僅僅是對獅王的賀禮也有自己充足的補給，也許在那個不眠之夜陶陶想了許多：我要拿什么去祝賀你呢？我要怎樣去參加慶典呢？我又如何盛裝出席呢？這一路我又如何度過饑餓？遇到危險了，我又要怎么辦呢？望著星空閉幕沉思的陶陶終于堅定了自己內心的想法。我要勇敢的走出去！

? 手里的溜溜球在緩慢地滑動，可能陶陶的生活不再那么安逸，于是它收拾行囊，向著太陽的方向前進，我想書中的陽光也會給陶陶帶來勇氣，在音樂中背著重重行囊的陶陶雖緩慢，但卻堅定。蜘蛛是阻礙，音樂是歡快的，似乎在告訴陶陶放棄吧，你也會和我一樣的安逸快樂，音樂再次響起仔細聽比之前要歡快了一些，那是陶陶內心的堅決。

? 永不言棄，也許就是那一夜陶陶最后的決定吧。

（徐英暉原創(chuàng)）