葉武濱時(shí)間管理第34-36課復(fù)盤

今日待辦清單是一個(gè)謊言!它是造成你拖延心理的一個(gè)非常重要的因素。

“今日待辦”指的就是:今天要做的事情。大家往往先從簡單的開始,這樣做著做著,到后面那些重要的事就不愿意做了。這樣就造成一個(gè)后果叫:今日事沒有今日畢。于是就造成大家會有嚴(yán)重的拖延者的心態(tài):我今天列下的計(jì)劃沒有完成,很不開心。

*改用易效能---日程+情境清單的模式。

近期要做的事,我們稱之為:行動跑道清單,它的行動范疇在未來一周左右。我們需要把未來一周的所有事件放到清單中。

日程事務(wù)是一天的,而情境事務(wù)是長期的。使用事務(wù)少而精的日歷,以及事務(wù)多而靈活的清單系統(tǒng)來管理自己的日常,這樣你的拖延就會越來越少。

學(xué)習(xí)金字塔

學(xué)習(xí)金字塔分為主動學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí),而效果最好的就是以教為學(xué)。內(nèi)化吸收,復(fù)盤輸出,教會他人。(被動接受信息容易忘記,更多像是低水平重復(fù)而主動學(xué)習(xí),能夠加深我們對知識的理解,更加的內(nèi)化于心,甚至外化于行。)

主動學(xué)習(xí),包括小組討論,實(shí)戰(zhàn)操作,教導(dǎo)他人,甚至提出問題,并且解決問題等過程。(服務(wù)他人,利他助我)。

*方法:刻意練習(xí),簡單重復(fù),并且持續(xù)進(jìn)行。找到牛人進(jìn)行鏈接,以及獲得教練的指導(dǎo),并且長期持續(xù)的獲得有效反饋,愛里相遇就是這個(gè)修煉場。重復(fù)學(xué)習(xí),持續(xù)學(xué)習(xí),被稱作天才一萬小時(shí)定律,從零到天才要經(jīng)過一萬小時(shí)的重復(fù)。

識字方法:做字卡———艾賓浩斯記憶曲線。2000個(gè)漢字,汽車—國家—地球儀。

主動地學(xué)習(xí),重復(fù)地學(xué)習(xí)

興趣的培養(yǎng)是循序漸進(jìn)的,慢慢積累升華,就讓我們得到更多。

知識學(xué)一遍沒有用,要重復(fù)地,積極地去學(xué)習(xí)才有用,而且要按照艾賓浩斯記憶曲線嚴(yán)密地進(jìn)行學(xué)習(xí),我們才能學(xué)得更牢固!

學(xué)習(xí)三明治

永遠(yuǎn)在舒適區(qū)學(xué)習(xí),你不會進(jìn)步。如果快速的來到恐慌區(qū),導(dǎo)致你會害怕,你不會學(xué)習(xí)。

服務(wù)的人越多,你的效能就越大,教會別人才是最好的學(xué)習(xí)!

反思:

1.將正確的記憶方法運(yùn)用到學(xué)生和孩子的學(xué)習(xí)中去。制定正確的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃和維維的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.繼續(xù)鏈接伙伴主動將自己所學(xué)傳授給他們,并介紹愛里的學(xué)習(xí)理念,將成長心得分享給更多的人,利他就是最大的利己。

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