～十二月～

? ? ? 十二月，淘氣的北風(fēng)吹著口哨來了，想吹落雪大衣，想吹跑雪被子。

? ? ? 十二月，鐘聲響了，麋鹿來了，胖呼呼的圣誕老人帶著禮物來了。

? ? ? 今歲又冬至，燈影伴只身，理亂塵年事，歸故遠(yuǎn)行人。歲月如佛手，心無雜念，翻開了冬的一頁，淡定了然。落記，這一時刻寒冷的時節(jié)，隨筆，畫下這深沉蒼茫的音質(zhì)。就這樣么?輕輕地、敲著除舊的鼓，滿腮的白須，叫人著了冷，帶些許迷朦。

? ? ? 在童樂園里，孩子們的學(xué)習(xí)與生活也跟隨著季節(jié)、跟隨著每一個主題的腳步在有條不紊的進(jìn)行著。

? ? ? 這個月孩子們要為冬至、要為圣誕，以及即將來臨的愛心集市準(zhǔn)備著、忙碌著。

? ? 這個月他們要認(rèn)識四季中的冬天，知道冬天大自然帶來的饋贈。

? ? 這個月他們要追隨祖先的足跡，知道二十四節(jié)氣中的冬至，知道冬至的習(xí)俗。

? ? ? 這個月他們還有中西結(jié)合的感受西方圣誕節(jié)的快樂氛圍，讓孩子保持那顆最純真的童心，因為圣誕老人一直都在，會給孩子們帶來充滿愛意的禮物。

? ? 這個月他們不僅要認(rèn)識錢幣，如何使用錢幣購買自己心儀的東西。

? ? ? 關(guān)于諸如此類的準(zhǔn)備，我們需要開展一些課程和活動。

“生活化”課程不僅聯(lián)接著兒童，也聯(lián)接著成人。還聯(lián)接過去，現(xiàn)在和未來。

十二月的課程主題：《冬》

課程說明：

第一周主題：《冬天來了》，氣溫在悄無聲息中變化著，越來越冷的天氣，讓孩子們更喜歡在戶外奔跑。

第二周主題：《冬至》，二十四節(jié)氣里的冬至，是代表冬天真正來臨的一個重要節(jié)氣。

第三周主題：《圣誕快樂》，圣誕老人是住在每一個孩子的心里，在平安夜，圣誕老人會騎著他的馴鹿來給每一個孩子送禮物。

第四周主題：《熱鬧的集市》，馬上就要到新年了，我們用這樣熱熱鬧鬧的方式，感受新年的節(jié)日氛圍。

我們把真正的生活還原給孩子們，讓他們切實的去感受生活，體驗生活。

冬天來了，我們的小水池都結(jié)冰了，涼涼的，冰冰的，摸上去好舒服??！

冬天里的一個主角小雪人，孩子們自己把雪人粘起來，給小雪人戴帽子、戴圍巾，給小雪人釘上漂亮的紐扣，再給雪人畫上喜歡的表情，蹬蹬蹬～小雪人出現(xiàn)了。

冬至一過每一天就在梅花上涂上一片花瓣，等到九朵梅花都涂好了，就到春天了。

九九歌

一九二九不出手? 三九四九冰上走

五九六九沿河看柳

七九河開? 八九雁來

九九又一九? 耕牛遍地走

冬至是全年白天最短黑夜最長最長的一天，這一天的主題也是光明，需要光明照亮。于是帶著孩子們開始制作蠟燭，讓蠟融化，然后加上漂亮的顏色，制作成屬于我們自己的代表光明的蠟燭。

吃餃子的習(xí)俗一直延續(xù)下來，平時我們都是吃爸爸媽媽包好的，現(xiàn)在我們自己動手包起來，雖然包的不是那么漂亮，但是吃自己包的餃子格外美味。

? ? ? 愛心集市是我們十二月主題活動中的最后一個，也代表著我們辭舊迎新，告別我們美好的2017，迎接充滿未知與期待的2018。

? ? ? 為了這個市集，我們也是下了很大的功夫喔！先去荷花鎮(zhèn)感受了他們的早市；

再就是認(rèn)識人民幣上的數(shù)字；經(jīng)營起的玩具商店，讓孩子們真真切切的當(dāng)了一把老板和顧客。

冬季的幸福洋溢在每個人的臉上，冬老人的溫暖住進(jìn)每個人的心中！