周末研習(xí)《了凡四訓(xùn)》，老師反復(fù)叮囑：學(xué)習(xí)經(jīng)典，貴在用、做、悟、證。這部經(jīng)典從身世本源講起，道破了一個(gè)真理——一個(gè)人的成長(zhǎng)，始終離不開(kāi)家庭的底色與滋養(yǎng)。
我們常說(shuō)“不讓孩子輸在起跑線上”，而真正的起跑線，從來(lái)不是名校與物質(zhì)，而是父母的格局。父母的眼界與心量，才是孩子人生最初的起點(diǎn)。與孩子相處的每一天，都值得我們靜心復(fù)盤(pán)：我們?cè)谂c孩子聊什么？我們培養(yǎng)孩子的初心是什么？我們的家庭，又在塑造怎樣的精神文化？方向?qū)α耍驼?，孩子自然不?huì)走偏。學(xué)習(xí)《了凡四訓(xùn)》，正是一場(chǎng)正三觀、去浮躁、刮骨療毒般的自我修行。
書(shū)中“余敬禮之”，點(diǎn)透“禮”的重要。不學(xué)禮，無(wú)以立。知禮守禮，本是做人最基礎(chǔ)的功課。身為父母，我們更要時(shí)常自省：是否在日常中，教會(huì)孩子懂禮、知禮、心存感恩？一言一行，皆是家教；一舉一動(dòng)，皆為傳承。
讀到“善待之”，不禁想起多年前《發(fā)現(xiàn)母親》作者王東華老師所言：推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。中國(guó)自古有四大賢母，卻鮮聞四大賢父。可又有多少女性，在成為母親前，真正系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)如何為人母？大多是順著上一代的方式，順其自然便擔(dān)起母親的角色。而真正的教育，從來(lái)不是被動(dòng)沿襲，而是主動(dòng)成長(zhǎng)。
老師的話(huà)如警鐘叩心：作為母親，我們更要常常自問(wèn)——我要成為什么樣的母親？對(duì)自己有要求，對(duì)家庭有擔(dān)當(dāng)，對(duì)孩子有引領(lǐng)。世間極少有優(yōu)秀的母親，會(huì)養(yǎng)出差勁的孩子。母親的覺(jué)醒與學(xué)習(xí)，便是一個(gè)家庭最好的風(fēng)水，也是孩子一生最穩(wěn)的靠山。
為人父母，是一場(chǎng)渡人渡己的修行。以經(jīng)典潤(rùn)心，以家風(fēng)立人，先正己，再育人，方能讓孩子在溫暖而有力量的家庭土壤里，向陽(yáng)而生，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
