“訪母校，謝師恩”活動(dòng)圓滿結(jié)束
因地制宜走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況，看望高中老師，感謝老師的培養(yǎng)。為了鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮在本科招生宣傳方面的積極作用，積極宣傳安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身專業(yè)學(xué)習(xí)情況，通過(guò)進(jìn)班宣講、座談交流等形式，全面展示安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)辦學(xué)歷史、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專業(yè)特色、校園文化等，2022年1月14日星期五，21經(jīng)濟(jì)6班焦佳慧在安徽省阜陽(yáng)市界首市界首中學(xué)進(jìn)行“訪母校，謝師恩”活動(dòng)。實(shí)踐環(huán)節(jié)主要分為兩大步驟：
1、看望老師，向老師詢問(wèn)學(xué)校發(fā)展情況。
2、為高三的學(xué)生們講解安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)，并給與高三學(xué)生一些建議。
有人說(shuō)，母校是一本永讀不厭的書(shū)，是一杯永品不盡的茶，悠悠書(shū)香，緩緩茶氣。而我以為，母校是永遠(yuǎn)無(wú)法譬喻，無(wú)法形容，無(wú)法言語(yǔ)也無(wú)法重溫的美好。夢(mèng)想揚(yáng)帆，我們從母校起航，承載著母校的希冀，懷抱著沉甸甸的理想，追逐著青春的腳步。轉(zhuǎn)身回顧，身后的腳印已深深淺淺，不知不覺(jué)踏過(guò)了又一段征程，我想起了母校溫暖的懷抱，于是開(kāi)始決定回訪母校。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化——環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃烈。重回母校，空氣中都帶有留戀的味道。（如圖1、2、3、4、5）
之后，高中班主任見(jiàn)到我特別親切，連忙詢問(wèn)我最近的情況，讓我注意防疫的同時(shí)也不要落下學(xué)習(xí)。班主任說(shuō)他的班級(jí)學(xué)生比我們這屆努力多了，也很認(rèn)真學(xué)習(xí)，也舉行了各種把學(xué)習(xí)氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)的活動(dòng)，例如：激情早讀。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗(yàn)，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗(yàn)為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我，我也要將這份幫助傳遞下去。接下來(lái)，高中班主任帶領(lǐng)我到高三年級(jí)理科重點(diǎn)班進(jìn)行宣傳。（如下圖所示）
我以學(xué)校概況、學(xué)科專業(yè)、招生章程、錄取分?jǐn)?shù)、畢業(yè)去向五大點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)概述。大概內(nèi)容是：學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工1534人，具有高級(jí)職稱教師589人，博士生導(dǎo)師27人，碩士博士化率近90％。擁有國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”2人，國(guó)家高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、委員、秘書(shū)長(zhǎng)7人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2名，省級(jí)教學(xué)名師34人，省級(jí)名師工作室8個(gè)，省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人13人、省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選13人。享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼7人、安徽省政府特殊津貼4人。學(xué)校是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主，跨文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)七大學(xué)科門(mén)類的多科性財(cái)經(jīng)大學(xué)。是我國(guó)首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)、第三批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的高校，是安徽省重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)和安徽省人民政府與中華全國(guó)供銷合作總社共建高校。2012年獲批國(guó)家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程，2014年入選安徽省地方特色高水平大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目。2021“軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名”中，學(xué)校以2個(gè)A+專業(yè)、10個(gè)A專業(yè)、17個(gè)B+專業(yè)、23個(gè)B專業(yè)的成績(jī)位列全國(guó)財(cái)經(jīng)類高校第10、安徽省屬高校第1。學(xué)生們很認(rèn)真的聽(tīng)這所有關(guān)位于美麗蚌埠的安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的簡(jiǎn)介，他們對(duì)此表現(xiàn)出很濃烈的興趣，認(rèn)真看著宣傳冊(cè)上面的內(nèi)容。于是，我提出了一個(gè)問(wèn)題——你有實(shí)質(zhì)性的目標(biāo)嗎？毫不夸張的說(shuō)，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力，就像馬達(dá)之于汽車(chē)一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么?
接下來(lái)的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得。大家在這個(gè)環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來(lái)了，紛紛提問(wèn)，我耐心地回答問(wèn)題。也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心“是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒(méi)有了父母老師管，一切都很輕松自在”這個(gè)問(wèn)題。我根據(jù)我的所見(jiàn)所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：“大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，而是人生的起點(diǎn)，雖然離開(kāi)了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，只有通過(guò)努力提升自己的綜合能力，將來(lái)才能有立足之地。一些同學(xué)本來(lái)生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置?！苯又覀冇终劦搅烁呖?，他們是理科重點(diǎn)班的學(xué)生，高考?jí)毫ζ毡檩^大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)悔。然后，他們對(duì)如何填報(bào)高考志愿存在疑惑，我就以我自身為例子，從我自己的興趣和特長(zhǎng)來(lái)看，我是怎么經(jīng)過(guò)重重選擇下，最終選擇了安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)。最后，我總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，和剛到大學(xué)的注意事項(xiàng)。
講解完成后，我回到了老師的辦公室，第一次向?qū)W弟學(xué)妹們講解，我還是有些許緊張，老師也夸我再不是從前那個(gè)不敢講話的女孩子了，看得出來(lái)我在大學(xué)中學(xué)到很多社交經(jīng)驗(yàn)。最后，我和老師一起合照（如下圖），圓滿結(jié)束了此次“訪母校，謝師恩”活動(dòng)。
這次做完回訪母校的活動(dòng)，收獲體會(huì)頗多。最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是有回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開(kāi)始明白，只有在助人為樂(lè)時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。一日為師，終身為父再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力，沒(méi)有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí)，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界;一份責(zé)任、一份信仰。如今已經(jīng)成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開(kāi)云霧。都說(shuō)老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài)，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài)。對(duì)個(gè)人而言，就是要在這份愛(ài)的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛(ài)我們的專業(yè)，熱愛(ài)我們即將從事的工作。通過(guò)這次寒假實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺，感觸良多。我深知了嘗試的重要性，要敢于嘗試，特別是對(duì)自己有挑戰(zhàn)性的事。起先我還縮頭縮尾，對(duì)這次演講心存畏懼，直到做完以后，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)并沒(méi)有想象中那么難。我們不要總想著怕事情搞砸，要對(duì)自己有充足的信心。我還體悟到準(zhǔn)備的重要性，事前要做好充分的準(zhǔn)備，才能確保成功。當(dāng)然，不屈不撓的精神是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，不要被眼前的困難嚇倒。最后用一句話總結(jié)次活動(dòng)的心得：只要你有心，一定能做好。對(duì)啊，母校是永遠(yuǎn)無(wú)法譬喻，無(wú)法形容，無(wú)法言語(yǔ)也無(wú)法重溫的美好。我們?cè)谶@個(gè)溫馨的港灣成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里認(rèn)知了世界，播種了希望的種子;我們?cè)谶@里抹去了青澀，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我與母校結(jié)下了更深的情誼，也使同學(xué)們對(duì)大學(xué)有了初步的了解，激勵(lì)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗！
通過(guò)回訪母校，從與恩師的交談中知道教育發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)校發(fā)展的趨勢(shì)，以及教師發(fā)展的方向等等。以此明確自己的未來(lái)目標(biāo)，積蓄自己的奮斗力量，制作出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而提高自己的職業(yè)認(rèn)同感，職業(yè)歸屬感，以及將來(lái)的應(yīng)聘競(jìng)爭(zhēng)力。
