“失了一顆鐵釘,丟了一只馬蹄鐵;丟了一只馬蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,損了一位國王;損了一位國王,輸了一場戰(zhàn)爭;輸了一場戰(zhàn)爭,亡了一個(gè)帝國...
-----------《做有故事的教育》讀書筆記(二十) 文/李現(xiàn)風(fēng) 2024年讀書筆記 讀書筆記以以下三個(gè)出發(fā)點(diǎn)為目的: 一、書中的思想,提升...
-----------《做有故事的教育》讀書筆記(十九) 文/李現(xiàn)風(fēng) 2024年讀書筆記 讀書筆記以以下三個(gè)出發(fā)點(diǎn)為目的: 一、書中的思想,提升...
文/李現(xiàn)風(fēng) 八年級(jí)的上學(xué)期,苗徘徊在學(xué)校和家之間,我粗略地計(jì)算了一下。苗總共在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間也就一個(gè)月多一點(diǎn),北方的冬季學(xué)習(xí)時(shí)間是比較長的,總共...
-----------《做有故事的教育》讀書筆記(十八) 文/李現(xiàn)風(fēng) 2024年讀書筆記 讀書筆記以以下三個(gè)出發(fā)點(diǎn)為目的: 一、書中的思想,提升...
-----------《做有故事的教育》讀書筆記(十七) 文/李現(xiàn)風(fēng) 2024年讀書筆記 讀書筆記以以下三個(gè)出發(fā)點(diǎn)為目的: 一、書中的思想,提升...
文/李現(xiàn)風(fēng) 有人說:只有有了困惑,才可以產(chǎn)生思考;只有有了思考,才可以進(jìn)步。在班級(jí)小組化育人這樣一個(gè)環(huán)境下,我想也應(yīng)該如此。 小組內(nèi)的孩子們沒有...
文/李現(xiàn)風(fēng) 每一屆的孩子們,從七年級(jí)踏進(jìn)校門開始,直到上學(xué)期的期中考試結(jié)束,為了班級(jí)小組化育人中的因材施教,也為了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)共同體課堂的分層施教的...
-----------《做有故事的教育》讀書筆記(十六) 文/李現(xiàn)風(fēng) 2024年讀書筆記 讀書筆記以以下三個(gè)出發(fā)點(diǎn)為目的: 一、書中的思想,提升...