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? ? ? 現(xiàn)實(shí)生活中，我們也總是非?？謶铸嫶蟮臇|西，例如大象，例如老虎，又例如我們想象中的所謂的強(qiáng)者。但是我們有沒(méi)有想過(guò)，強(qiáng)者們，有沒(méi)有恐懼的時(shí)候呢？肯定有！時(shí)間萬(wàn)物，一環(huán)扣一環(huán)。并且我們知道還有食物鏈。再龐大，再兇惡的動(dòng)物。也會(huì)有自己的弱點(diǎn)！

? ? ? 《獅子的房間》描繪的就是我們眼中的強(qiáng)者-獅子。有一天獅子不在家一個(gè)膽大的孩子很好奇，決定去獅子房間看看。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，孩子聽(tīng)到了腳步聲，以為是獅子回來(lái)了。于是趕緊躲到床下，沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的不是獅子而是另外一個(gè)男孩，于是后面來(lái)了好幾個(gè)，有女孩，小狗，小鳥，分別可以躲在窗簾后面，躲在地毯下面，躲在鏡子后面，躲在吊燈上，還有躲在床底下的。獅子回來(lái)后發(fā)覺(jué)自己的房間不對(duì)勁，他自己也好害怕，也躲了起來(lái)。最后小老鼠回來(lái)了，舒舒服服的睡著了，而且還睡著的獅子的頭頂。

?? ? ? 看完之后讓人忍俊不禁，原來(lái)獅子也有害怕的時(shí)候?？墒仟{子還怕什么呢？這個(gè)可以讓孩子們大開(kāi)腦洞，開(kāi)發(fā)自己的想象力。那個(gè)時(shí)候，看完了書?？梢源蠹襾?lái)玩一個(gè)拓展：猜一猜的游戲。比如老鼠又害怕什么呢？老虎大象又是害怕什么呢？讓孩子從中可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)食物鏈。