繁雜世事下的“活學(xué)活用”

文 |?悟恩 ?圖 | 花瓣網(wǎng)

1

A老家在十八線小縣城，家里有幢自建小樓，樓下是商鋪，一直空著。

后來租給一商販做小生意。

A父母不懂，合同是簽了，卻沒在合同中標(biāo)明租期。

結(jié)果呢，商販本來是孤身一人，后來來了全家，小小商鋪擠滿了四五個人，不僅人多吵雜，還每天燒煤，弄得A家烏煙瘴氣。

A父母勸解幾次無果，想不租了，商販又拿出合同，說按合同辦。言下之意，合同沒注明期限，我要住到什么時候都可以。

這明顯是耍賴了。

A父母又氣又急，又無計可施，這樣一拖就拖了幾個月。

A從父母口中聽說此事，還知道該商販有個弟弟是個文化人，在縣里某單位任職，捧著體制內(nèi)的鐵飯碗——事實上，每次談判都是這弟弟出面的，仗著合同漏洞耍賴的就是這人。

于是A回到老家，再次找商販交涉，商販果然又叫來弟弟。

A客客氣氣，泡了茶，遞了煙，先是“禮”

——講事實，擺道理，說之前沒想到那么多人，人多居住不安全，又說父母不懂，簽了的合同有漏洞。

對方不冷不熱，依舊那句話：按合同辦事。

A不疾不徐不生氣，輕描淡寫地派上“兵”

——合同歸合同，且不說有漏洞的合同是否具有法律效力，道理還是要講的吧？又說，這事就算叫貴單位領(lǐng)導(dǎo)來評理，相信TA也會認(rèn)同我的說法。

最后那句話才是重點。

對方聽后頓時表情僵硬，幾分鐘后起身告辭。

沒幾天，商販一干人等自動搬離。

2

我在推文里也講過一件事。

朋友辦公室搬遷，貨物很多。請了搬家公司到公司門口，裝載完畢，卻被物管阻攔，說車子太大，超過限定噸位，不能出去。

這明顯是歪理：如果超規(guī)，那車子進(jìn)的時候怎么不說？

于是朋友公司方、物業(yè)管理方以及搬家公司三方扯皮，半天無果。

后來物管人員隱約道出背后實情

——是小區(qū)業(yè)委會的一個業(yè)主Q跟朋友公司里的某上級有過節(jié)，于是揪著他們搬遷這事做文章。

找Q談，但Q不松口，還揚言如果物業(yè)公司放行，就把物業(yè)公司換掉！

狠話撂了，物業(yè)公司也慫了，更煩了這件破事。

后來怎么解決的呢？

物業(yè)不停暗示我朋友，說下班高峰期就到了，屆時如果搬家公司的車子堵在出口，別的業(yè)主車輛不能進(jìn)出，一定會出問題！

朋友聽明白了。

大手一揮，叫搬家公司的幾輛小貨柜車直接停到出口關(guān)卡前一動不動。

物業(yè)公司當(dāng)然不撤卡，只是冷眼旁觀。

待關(guān)卡前車子排起長龍，物業(yè)公司才悠悠然地?fù)芡ㄐU橫業(yè)主的電話問怎么辦，并挑明利害，說如果搬家公司的車子再堵著門口，別的業(yè)主就要鬧事了，其中不忘添油加醋。

蠻橫業(yè)主再蠻橫，也不敢影響其他大多數(shù)業(yè)主，只好松口。

于是，物業(yè)放行，朋友公司順利搬遷。

3

再補充個故事。

有一個國家里有兩個手藝精湛的木匠。為了決出勝負(fù)，國王給他們出了一道題：各雕一只老鼠，誰雕得逼真誰第一。

于是，兩個木匠開始大展身手

——第一位木匠雕的老鼠栩栩如生，令國王贊不絕口；

——第二位木匠雕的老鼠則技差一籌，只有神態(tài)，卻沒有形貌；

有見及此，國王認(rèn)為高下已顯，沒想到宣布第一個木匠勝出時，第二位木匠不服，更提出，要找一只貓來鑒定誰的更像。

國王同意。

結(jié)果，找來的貓毫不猶豫地?fù)湎蛄说诙焕鲜蟆?/p>

第二個木匠就這樣贏得了“全國第一”的稱號。

后來，國王問他用什么辦法讓貓認(rèn)為他的更像老鼠？

他答到：我是用魚骨刻的老鼠。

4

這三個故事，讀來總讓人感覺別扭。

為什么呢？不按套路。

故事一：

本是商販合同在手（這合同是否具有法律效力不談，但即使無效，上法庭也是一番折騰），應(yīng)按合同辦事，但A通過軟威脅的手段，和平解決問題，達(dá)到目的；

故事二：

通過表演一場彼此心知肚明的“硬闖”戲碼來左右事態(tài)發(fā)展；

故事三：

第二個木匠用了偷換概念的手法，把“貓喜歡”引入“雕得逼真”的評價體系來扭轉(zhuǎn)劣勢；

三件事都“不正統(tǒng)”，有著抖機(jī)靈、硬來和偷換概念的意味在里頭，都沒有遵循我們正常理解的因果邏輯，但事實是，三種方式都完美地解決了問題

——故事一，既避免了雙方的進(jìn)一步?jīng)_突，又令商戶自動搬離；

——故事二，故意制造第三方壓力，令對方妥協(xié)，成功搬遷；

——故事三，通過改變評價標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)不利為有利，巧妙贏得比賽；

5

上述故事說明什么呢？

其一，世事繁雜，遇上問題不能停留在非一即二、非進(jìn)即退的既定框架里，要學(xué)會騰挪、爭取；

幾天前讀者B在微信上對我說，TA覺得自己錯過了一個機(jī)會。

原來B以前的老師（現(xiàn)在某服裝公司工作的管理層）找TA做廣告文案，問TA懂不懂?dāng)z影或美工，B想做，又苦于沒那技術(shù)，于是坦白說不懂，結(jié)果對方還好言相勸，希望B接受。

說到最后，連老師都惱了，說B怎么那么沒自信，算了。

言下之意，對B有些失望。

之后，B很懊惱，對我說，是他的自卑，讓TA失去了一次機(jī)會。

我倒覺得，B不騙人，是坦陳，是優(yōu)點。

只是具體到這件事上，在對方好言相勸，B又很希望去時，不妨大膽向?qū)Ψ綘幦∵呑鲞厡W(xué)的機(jī)會（這個機(jī)會得到的幾率是很高的，否則對方也不會在B拒絕后還爭?。?/p>

——反正已經(jīng)坦言不會了，到時力有不逮，離開也不丟人。況且，很多工作確實是可以邊做邊學(xué)的，只要用心努力，學(xué)會的幾率不會低。

遇到不懂、不會的，只想著退，這是單線思維，想著“應(yīng)該怎么上”、“怎么才能做到”，才是于己有益的，因為即使失敗，也是一次鍛煉。

其二，遇事先別急著劍拔弩張，冷靜找關(guān)鍵，沉著找方法；

刀戈相向只會令事態(tài)進(jìn)一步惡化，付出本不需要付出的代價。

既然是奔著解決問題去的，那在施展“勇”前，想想有沒有可以用的“謀”。

我總說的樂觀，就是這種樂觀?？傉f的正面，就是這種正面。它既非盲目，也非自欺，而是正向的、積極的思考，與行動。

我是悟恩，祝好。