（英）約翰 . 伯寧罕 / 文 . 圖

林良 /譯

河北教育出版社

閱讀年齡：1周之后

喜愛程度：?????

經典 童謠的語言 互動

因為推崇經典繪本，1周之前，就給瑤讀過這本，印象里沒有引起她任何興趣。

1周歲以后，我又拿起它在瑤面前晃悠，雖然這個畫風不是我喜歡的類型，真是“圖像影影綽綽，人景兩茫茫”。

意外的是，正在學說話的瑤非常喜歡，而且成為很好的互動繪本之一。

從這本繪本里，瑤學會了應答：行不行？行。好不好？好?？刹豢梢裕靠梢?。

隨之被列入睡前故事，如果關了燈哄睡，瑤還在鬧，只要我說那媽媽來講甘伯伯，好不好，瑤就能立刻安靜下來，答“好呀”，然后我抱著她，輕輕的開始發(fā)問：小貓說我也去好不好？瑤甜甜地應答“好”，就這么一問一答下去。

最后船翻了，我就會抱著瑤，讓她像每一個小動物一樣撲通撲通地掉到水里去，惹得她咯咯地笑。

我發(fā)現，只要是繪本配上夸張的動作，都能成功引起她的興趣，然后她會說“還要、還要”。

故事是這樣開始的......

甘伯伯有一條船。他的家就在河邊。

有一天，甘伯伯正要撐船去游河。

兩個小孩，一只野兔，一只小貓，一只小狗，

....都想和甘伯伯一起坐船游河。

甘伯伯說：只要你你們聽話不胡鬧就可以。

一開始大家很高興，

可是沒過多久大家伙就又蹦又跳，又吵又鬧，

船就翻了.......

親子小游戲

?play 1 ?沉沉浮浮

讓孩子感覺一下東西的“沉沉浮浮”，可以在洗澡或玩水的時間玩，爸媽準備一些不同的東西讓孩子實驗，肥皂沉還是??？玩具呢，放一個能浮起來的塑料盤在水里，看看放幾個玩具，塑料盤才會因為太重而沉下去呢？

play 2 ?繪本劇

準備草帽、動物頭飾、竹竿等道具，爸爸和多個小朋友分別扮演繪本中的角色，模仿動物的聲音或動作進行表演。爸爸可以事先準備好劇本。

play 3 ?手工紙片人表演

孩子們自制手工道具：折的小船，甘伯伯、小孩和小動物們，都用紙張和畫筆做成紙片人，然后用這些道具進行表演。