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“相信”的力量——《樟樹(shù)公寓》
這幾天每天早上起來(lái)都在回聽(tīng)信誼的“大師公開(kāi)課”，昨天早上聽(tīng)了三聯(lián)的記者陳賽關(guān)于“如何讓孩子相信、內(nèi)心的世界比宇宙更廣闊？”說(shuō)實(shí)話，比起之...
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相見(jiàn)恨晚的交通工具書(shū)——“開(kāi)車(chē)出發(fā)”系列世界讀書(shū)日趁著促銷(xiāo)活動(dòng)給一一新買(mǎi)了幾套書(shū)，沒(méi)想到其中一套原本只是為了湊單買(mǎi)的“開(kāi)車(chē)出發(fā)”系列給了我們極大的驚喜，真是有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。 ...
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有趣的作品 快樂(lè)地預(yù)測(cè)—慶子·凱薩茲作品簡(jiǎn)析慶子·凱薩茲是我很喜歡的一位繪本作者。她出生于日本，后在美國(guó)進(jìn)修，主攻繪圖設(shè)計(jì)，現(xiàn)在和丈夫、兩個(gè)兒子定居于美國(guó)印第安納州。她的作品內(nèi)容生動(dòng)有趣，...
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熊亮《中國(guó)繪本》之《小年獸》、《灶王爺》、《小石獅》最近買(mǎi)了一套熊亮的《中國(guó)繪本》，在和女兒共讀之前，我一口氣讀完了全部，感覺(jué)蠻驚喜的，無(wú)論是故事、畫(huà)面還是想象力都出乎了自己的意料。其中我最喜歡的...
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《 別說(shuō)你懂“英語(yǔ)啟蒙”》讀后感
1.孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是什么？ 2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)是否有“關(guān)鍵期”？ 3.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最佳方法是什么？ 一、孩子學(xué)英語(yǔ)的最終目標(biāo)什么...
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書(shū)內(nèi)書(shū)外齊歡笑——《不要再笑了，裘裘！》教學(xué)筆記今天和孩子們一起閱讀了著名的繪本作家慶子?凱薩茲的作品《不要再笑了，裘裘！》，她的許多作品都詼諧幽默、故事性很強(qiáng)并伴有一定的情節(jié)起伏，非常適合幼...
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請(qǐng)給我也來(lái)一瓶魔法面粉——《魔法面粉》教學(xué)筆記本周和孩子們一起閱讀了一本充滿想象力的繪本《魔法面粉》。 打開(kāi)封面和封底，還沒(méi)等我提問(wèn)，孩子們就驚呼：“呀！大恐龍！” 我介紹：“這本書(shū)的名字叫...
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培養(yǎng)孩子的共情能力——《妹妹住院了》和《阿惠和妹妹》教學(xué)筆記本周和孩子們一起閱讀了兩本林明子的作品《妹妹住院了》和《阿惠和妹妹》，非常巧合的是兩本書(shū)的主公人是同名的，人物的形象也比較雷同，反應(yīng)的主...
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《神奇的水彩》教學(xué)筆記今天和孩子們一起閱讀了林明子的《神奇的水彩》，此書(shū)與《我愛(ài)洗澡》有異曲同工之妙，都是美好幻想的事件與場(chǎng)景描述。 剛出示封面，就聽(tīng)到...