? ? ? 48004 李小雨

? ? ? 今天開始拜讀由松居直先生編著，朱自強先生譯的《繪本之力》，習慣作祟，先從封面開始閱讀，封面通體以綠色為基調(diào)，綠色，代表平和，代表生命力，我想更代表了正在越來越壯大的“繪本之力”吧！封面的中央有一對說“父子”也好，“祖孫”也可的兩個人，捧著一本書在閱讀，書的顏色選取了明亮的黃色，還有只藍色的鳥。書中的鳥隨著講述者口和傾聽者的想象飛出了紙面，飛到了林中。整個封面沒有一處不在表述繪本的力量，真是讓人感同身受。

? ? ? 今天讀了本書的三篇演講文，包括:繪本里的聲音和歌聲，繪本覺醒之時，與生命共鳴的繪本。忍不住摘抄了里面的文字:

? ? ? 由語言和繪畫構(gòu)成的多樣組合，自由地運用各種開本和頁數(shù)、紙張的品質(zhì)、制版和印刷的復(fù)雜技術(shù)，經(jīng)過了各種書籍制作過程才作為書而形成的繪本，的確是名副其實的綜合藝術(shù)。繪本不可或缺的重要一部分是：讀者，一本繪本的最終出版是由讀者來完成的，讓書在讀者的手中被閱讀引起共鳴。

? ? ? 繪本里有兩個語言系統(tǒng)，一個是以文字來表記得文章，另一個就是繪畫了。實際上，所有的繪畫都能作為語言被閱讀，不識字的幼兒，一個人翻開繪本，享受其中的樂趣，是因為他在閱讀圖畫，尤其是，繪本的畫是講述故事的圖畫。

與繪本產(chǎn)生的共鳴——在人生的各個階段，人會面臨種種危機。但是這種磨難事后回顧起來，并非只是負面的，很多時候它也提供了翻耕心田，發(fā)現(xiàn)某種新事物的契機。

圖片發(fā)自簡書App