今天是第13周的星期四。

昨天下午的課外活動，很多學(xué)生還是不能很好的掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的內(nèi)容。又因?yàn)橄挛缫帕还?jié)目，所以還有幾個人沒有過關(guān)。

今天的數(shù)學(xué)課上，特意留意了一下，再經(jīng)過又一節(jié)課的練習(xí)后，班上的掌握情況總算差強(qiáng)人意。

因?yàn)榻裉斓臄?shù)學(xué)課是一二節(jié)，所以學(xué)生課堂狀況相對較好。昨天上午的一節(jié)數(shù)學(xué)課，至今想來仍然是很失敗的，根本沒有幾個人聽課。當(dāng)時自己就陷入了深深的挫敗感中無法自拔。真的是課太無聊了嗎？學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為什么還是不夠?qū)Ｗⅲ?/p>

晚上看書的時候，書中講到學(xué)生的不良習(xí)慣大都來源于教師身上，有的是學(xué)生無意識地學(xué)習(xí)，有的是教師間接的影響，還有的是教師不自覺間的放縱。反思自己的課堂，對學(xué)生的要求講明白了嗎？有些學(xué)生做不到時又該怎樣引導(dǎo)？

說來也慚愧，教書多年，還被這樣的問題所困擾，說明之前的教學(xué)是何等的低效和重復(fù)。另一方面，也要慶幸發(fā)現(xiàn)了新的問題，日復(fù)一日中的點(diǎn)滴進(jìn)步也可聚沙成塔。所以，現(xiàn)階段就不要吹毛求疵了。應(yīng)該多看進(jìn)步，多發(fā)現(xiàn)和分析問題，解決問題。

晚上睡覺前聽到了許巍的《藍(lán)蓮花》，不禁感慨萬千，那是自己高中時期最喜歡的歌曲，曾陪伴著自己度過了多年的時光。其中有句歌詞寫到“穿過幽暗的歲月，也曾感到彷徨，當(dāng)你低頭的瞬間，才發(fā)現(xiàn)腳下的路。”

這也是自己當(dāng)今工作中的真實(shí)寫照，永遠(yuǎn)不要放棄去追求心中的那個自由的世界，如此的清澈高遠(yuǎn)。

成長路上，亦步亦趨也是一種學(xué)習(xí)。

既然計劃是堅持寫10年，就不要再現(xiàn)階段求全責(zé)備，要知道，在任何一個行業(yè)里想要達(dá)到一定的水平，都需要時間的累積，經(jīng)驗(yàn)的獲得，和鍥而不舍的精神。

向往自由的世界，向往理想的課堂，待到山花爛漫時，只有香如故。

仰望星空也要腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)也要用心起跑。正如歌詞里所寫的“沒有人能隨隨便便成功”，所以只爭朝夕。

微笑著，去唱生活的歌謠。用心地，把每天的工作做到最好。

不覺中把《藍(lán)蓮花》唱了一遍，似乎找回了滿滿的能量，是啊，心高高在上腳步卑微，自己一直在成長的路上。

20210527