? ? 六月的雨送走了學(xué)生，七月的風(fēng)帶來(lái)了成績(jī)，對(duì)于我所經(jīng)歷的中考是得做一個(gè)學(xué)科的總結(jié)，記錄下自己的一點(diǎn)點(diǎn)思考和認(rèn)知。雖淺顯泛泛而談但都是我的切身感受……
? ? 專注“陜西特色性”，彰顯文化自性。此次試卷所選擇的素材重視地域文化，貼近陜西熱點(diǎn)，體現(xiàn)文化自信。語(yǔ)文課程資源需要引入鄉(xiāng)土資源，展現(xiàn)地域文化，在課程標(biāo)準(zhǔn)中明確將“文化自信”作為首要達(dá)到的目標(biāo)。那么在試卷的語(yǔ)段閱讀題5中就有一段文字講述：文化是民族的精神命脈，以此凸顯文化的重要地位；在綜合性學(xué)習(xí)里將陜西的悠久歷史與現(xiàn)代文創(chuàng)進(jìn)行結(jié)合（其中不僅有漢服的宣傳還有一帶一路與中亞國(guó)家的交流），讓學(xué)生了解陜西厚重的歷史底蘊(yùn)如何在現(xiàn)當(dāng)代依然發(fā)揮深遠(yuǎn)的影響力，5月18—19日的中亞峰會(huì)也是陜西的大熱點(diǎn)，作為陜西學(xué)生應(yīng)該做到陜西事我的事都得關(guān)心；在文言文閱讀中選取了《史記·河渠書(shū)》，以鄭國(guó)渠修建的故事為載體讓學(xué)生知曉與陜西有關(guān)的古代故事，也拉近了學(xué)生與試題的距離，關(guān)中的同學(xué)可能對(duì)此題更有感觸，司馬遷是韓城人，鄭國(guó)渠在涇陽(yáng)縣且目前也是旅游景點(diǎn)。通過(guò)以上三道題，可見(jiàn)陜西的文化自信就來(lái)源于厚重的歷史、影響深遠(yuǎn)的熱點(diǎn)新聞事件。
? ? 實(shí)現(xiàn)“跨學(xué)科命題”，尊重學(xué)生個(gè)性。2022版新課標(biāo)中就有明確“跨學(xué)科任務(wù)群”引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，連接課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用領(lǐng)域，在綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。第14題，為辯論會(huì)擬寫(xiě)兩道論題，第20題為《觀滄?！愤x擇樂(lè)器進(jìn)行配樂(lè)，第21題作文《運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采》，以上三道題與道法、音樂(lè)、體育三門(mén)學(xué)科有密切地關(guān)系。不知道樂(lè)器的音色及屬性就不能準(zhǔn)確的與曹操的情感契合，古箏、編鐘這都是農(nóng)村學(xué)生未接觸的樂(lè)器，見(jiàn)過(guò)嗩吶可它與詩(shī)歌不匹配，那么音樂(lè)課就顯得很重要。中考作文占總成績(jī)的近半壁江山，體育課或者與體育有關(guān)的運(yùn)動(dòng)都是我們可寫(xiě)的內(nèi)容，是否在比較之下體育學(xué)科更重要呢？
? ? 凸顯“情境化試題”引導(dǎo)教學(xué)變革。摘錄一段關(guān)于學(xué)習(xí)情境的文字：
? ? 創(chuàng)設(shè)真實(shí)而富有意義的學(xué)習(xí)情境。所謂“情境”指課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的語(yǔ)境，所謂“真實(shí)”指這種語(yǔ)境對(duì)于學(xué)生而言是真實(shí)的，使他們?cè)诶^續(xù)學(xué)習(xí)和今后生活中能夠遇到的，也就是能引起他們聯(lián)想，啟發(fā)他們往下思考，從而在這個(gè)過(guò)程中獲得需要的方法，積累必要的資源，豐富語(yǔ)言文字運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)。
? ? 綜合性學(xué)習(xí)“活動(dòng)三”就設(shè)置了對(duì)話情景，“活動(dòng)四”以一帶一路和中亞峰會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，第14題學(xué)生會(huì)的辯論會(huì)，第21題作文校文學(xué)社向畢業(yè)生征稿。都在具體真實(shí)的情境下進(jìn)行的。這也契合了新課標(biāo)情境性、實(shí)踐性、綜合性的要求。
? ? 以上三點(diǎn)是源于習(xí)題，對(duì)于試題答案我也有一點(diǎn)感受：思維的深度與廣度也會(huì)越發(fā)的重視。在2022年真題答案里沒(méi)有看到關(guān)于思維層級(jí)的要求，而在2023的答案里就有明顯的標(biāo)識(shí)，以前是答幾點(diǎn)給幾分，現(xiàn)在是思維層級(jí)達(dá)到哪個(gè)梯度給多少分，語(yǔ)文不是寫(xiě)得多而是思維的的呈現(xiàn)。
? ? 語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)（語(yǔ)言運(yùn)用、思維發(fā)展、審美創(chuàng)造、文化自信）方方面面都有涉獵，那么教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變就可以以此為切入點(diǎn)。碧波深處有珍奇，繼續(xù)探索…
