人非生而知之者，無(wú)論是生活中還是科研中都會(huì)遇到各種陌生事物和難題，比如這種：
或者是這樣的：
此時(shí)你的心情可能是這樣的：
做科研的時(shí)候碰到了這種難題，又沒有系統(tǒng)指導(dǎo)的話，很可能掉進(jìn)坑里：
或者反復(fù)的犯同一個(gè)錯(cuò)誤：
有過類似經(jīng)歷的同學(xué)，在第一次拿到轉(zhuǎn)錄組厚厚的三四十頁(yè)結(jié)題報(bào)告和幾百兆的結(jié)果文件的時(shí)候，一定會(huì)想：這怎么下手？！如果再配個(gè)說明書該多好?。?/p>
“說明書”應(yīng)該具備的條件
一份合格的“說明書”應(yīng)該能夠讓0基礎(chǔ)的同學(xué)看懂龐雜的數(shù)據(jù)結(jié)果，知道結(jié)果背后的生物學(xué)意義，解決“是什么”的問題。
此外還應(yīng)該為后續(xù)的數(shù)據(jù)應(yīng)用提供常用的分析方法，解決“怎么做”的問題。
這就是“說明書”！
主流測(cè)序公司在交付轉(zhuǎn)錄組結(jié)果時(shí)會(huì)分成“結(jié)題報(bào)告”和“結(jié)果文件”兩部分。其中結(jié)題報(bào)告（通常是一份幾十頁(yè)的PDF文件或者一個(gè)網(wǎng)頁(yè)版的文件），概述了實(shí)驗(yàn)的分析流程以及每部分的關(guān)鍵結(jié)果：
而結(jié)果文件一般包含了10個(gè)左右的文件夾，放置了各部分分析內(nèi)容的所有結(jié)果。
“說明書” part I
組學(xué)大講堂（高評(píng)價(jià)生信教程制作團(tuán)隊(duì)，學(xué)員已超1萬(wàn)人），基于主流測(cè)序公司交付的轉(zhuǎn)錄組標(biāo)準(zhǔn)分析結(jié)果進(jìn)行了全面的解讀，制作了一份視頻教程《轉(zhuǎn)錄組分析結(jié)果的解讀》，解決轉(zhuǎn)錄組結(jié)果“是什么”的問題?？赐杲坛叹湍軌蚯宄擂D(zhuǎn)錄組分析的流程、原理，以及結(jié)果背后的生物學(xué)意義，為后續(xù)的數(shù)據(jù)挖掘打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。ǐ@取方法見下文）
“說明書” part II
針對(duì)“怎么做”的問題，我們根據(jù)上千個(gè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了7個(gè)最常用的后續(xù)個(gè)性化挖掘方法，制作了《轉(zhuǎn)錄組標(biāo)準(zhǔn)分析后的數(shù)據(jù)挖掘》，講述的方法大部分可在Windows下操作，無(wú)需linux或者計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的基礎(chǔ)。
同學(xué)們學(xué)習(xí)之后可以自主進(jìn)行簡(jiǎn)單的個(gè)性化分析，提高數(shù)據(jù)處理速度，增加文章撰寫效率。
“說明書” part III
當(dāng)然有些同學(xué)，已經(jīng)不滿足于基礎(chǔ)的看懂，簡(jiǎn)單的分析，希望獲取一些轉(zhuǎn)錄組分析的高級(jí)技能，我們也給這類同學(xué)準(zhǔn)備了《WGCNA-加權(quán)基因共表達(dá)網(wǎng)絡(luò)分析》的課程。
WGCNA（加權(quán)基因共表達(dá)網(wǎng)絡(luò)分析）可是說是一種對(duì)基因表達(dá)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的高級(jí)方法，是利用轉(zhuǎn)錄組數(shù)據(jù)沖擊高分文章的有效手段。使用基因表達(dá)數(shù)據(jù)，構(gòu)建出加權(quán)的基因共表達(dá)網(wǎng)絡(luò)，從而挖掘協(xié)同表達(dá)的基因模塊，探索基因模塊與性狀之間的關(guān)系。
“說明書”獲取方法
獲取過程如有疑問可以加微信“izxl1988”進(jìn)行咨詢。
part I：
《有參轉(zhuǎn)錄組分析結(jié)果的解讀》電腦端可打開鏈接：
https://study.163.com/course/introduction/1004723037.htm?share=1&shareId=1031484705
《無(wú)參轉(zhuǎn)錄組分析結(jié)果的解讀》電腦端可打開鏈接：
https://study.163.com/course/introduction/1005207017.htm?share=1&shareId=1031484705
part II：
《轉(zhuǎn)錄組標(biāo)準(zhǔn)分析后的數(shù)據(jù)挖掘技巧》電腦端可打開鏈接：
https://study.163.com/course/introduction/1005084024.htm?share=1&shareId=1031484705
part III：
《WGCNA-加權(quán)基因共表達(dá)網(wǎng)絡(luò)分析》電腦端可打開鏈接：
https://study.163.com/course/introduction/1005023004.htm?share=1&shareId=1031484705
獲取課程后，可以在電腦端登錄網(wǎng)易云課堂（https://study.163.com/），或者下載“網(wǎng)易云課堂”app在手機(jī)上進(jìn)行觀看。
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