高考能帶給我們的改變是什么?

每年高考都有一群人給高考考生加油。我認為這已經(jīng)成為一種社會病態(tài)了,就是把高考看的過分重要,過分神話,所以才有那么多的孩子因為一次兩次考試想不開跳樓。

知識改變命運,奮斗成就人生這種政治正確的廢話說多了只能像精神鴉片一樣的存在著。雞湯也只是雞湯,也代替不了面包。你不如老老實實告訴你那些需要正能量的人,這世界就是他媽的這么fuck !大部分人奮斗了一輩子也比不上人家投胎投的好。我們必須要生存因為我們還不能死。你家孩子從小眼巴巴的看著個玩具拽著你的手,你一摸兜里空空,算計著啥時候開下個月的工資,算算哪天該還房貸了。和人家從小接受雙語教育,上貴族學(xué)校,專車接送的孩子能一樣嗎?你看現(xiàn)在最好賺錢的就是教育行業(yè),有點條件的孩子從小就全面培養(yǎng),又學(xué)畫畫又學(xué)鋼琴,長大了上各種培訓(xùn)班。你別說什么雖然條件不如人,但是我們能教育好他,什么叫教育好?這個社會所有的資源包括教育資源都是向上層階級傾斜,是你一句好好教育就能代替的嗎?更可悲的是人生來不能選擇自己的父母,萬一一個好好的姑娘投胎到一個重男輕女,或者是“女子無才便是德”這種家庭里面,那不得姑娘和樊勝美一樣長大了還得給自己弟弟(哥哥)累死累活攢房子,從小什么好的都給兒子,你讓她從哪接受現(xiàn)代社會主義的核心價值觀民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治?這是一句努力就能改變的嗎?窮人家的孩子只能靠自立自強,就算努力上了個大學(xué),各種托關(guān)系走后門能把你擠兌死,你上哪哭去?再像個祁同偉一樣好不容易奮斗出來被權(quán)利一桿子支回農(nóng)村去,回到解放前了。

而且各方面能力的培養(yǎng),不光是成績能決定的,其實工作了以后大部分人的工作都是簡單重復(fù)的,并不是像上學(xué)一樣一關(guān)一關(guān)晉級,每天學(xué)的東西不重樣。這就要求的各方面素質(zhì)了。人家孩子從小同學(xué)家長鄰居叔叔阿姨都是科級處級干部,見領(lǐng)導(dǎo)和見哥們一樣自如。你家孩子見到最大的官就是村長了,見到領(lǐng)導(dǎo)恨不得腳一崴,嘴一瓢,你能要求他在飯桌上和領(lǐng)導(dǎo)談笑風(fēng)生嗎?有句俗語叫“物以類聚,人以群分”,人和人的階級很少是通過奮斗10年20年就能改變的。

答記者問環(huán)節(jié),我知道你們想反駁我啥:1.人和人的等級是一成不變的嗎?為啥還有句話叫富不過三代呢?答:對,這句話說的是富不過三代,可你不是只有一輩子嗎?首富王的錢給小王,小王什么也不用干就能再給小小王,小小王不一定是首富了,但是你今天不干了能行嗎?明天吃啥不愁嗎?

2.努力奮斗沒有意義嗎?做人難道不該求上進嗎?

求上進沒錯,但是過分強求就不好了,而且上進是有上限的,早認清一點社會現(xiàn)實就少讓人當槍使。你站在北京上海的高樓大廈下面想一想,每一間房子都有主,這些人就一定比你強,高人一等嗎?他們是怎么能得到這些財富,房產(chǎn),為啥你奮斗奮斗給公司打工這么長時間每天擠地鐵加班還一個廁所也買不起呢?

3:努力就不能改變命運嗎?沒有這樣成功的例子嗎?答:有!劉強東農(nóng)村的孩子成了京東老總,照樣娶了奶茶妹妹,成了人生贏家,成功屌絲逆襲。但是劉強東只有一個,他手下的配送員千千萬,難道他們不想逆襲嗎?他們真是愿意一輩子風(fēng)里來雨里去干那份工作嗎?如果他們的父母是有穩(wěn)定收入我相信一定沒有人愿意讓孩子干這個的。

我不是讓努力學(xué)習(xí)的學(xué)子自暴自棄,也不是說人生都是負面的,只是每個人的起點大不同,命運也不一樣,努力學(xué)習(xí)會使你更好,但不是絕對的,社會很大,人生很長,越往后你越會發(fā)現(xiàn),高考也只是人生的一步,并沒有傳說中的“決定命運,改變命運”那么神乎其神。

我們國家70年代恢復(fù)高考,90年代改革開放,正是急需人才,大量用人的時候,那時候的大學(xué)生個個是高材生,香餑餑,畢業(yè)了立馬分配工作,還是一般人望塵莫及的鐵飯碗?,F(xiàn)在是什么年代啊,說白了就是錢,人家學(xué)習(xí)再不好花幾十萬出國鍍層金,回來了照樣研究生學(xué)歷。你費勁巴拉考了個本科,畢了業(yè)還愁工作怎么辦。大部分人的父母處于什么階級,孩子還會處于什么階級。這些都是高考,學(xué)習(xí)能改變的嗎?不要期望過高,也不要過于糾結(jié)一件事,你的人生每個階段都會有不同的選擇與轉(zhuǎn)機。高考教會我們最重要的一課應(yīng)該是:樹立正確目標,平常心看待得失。

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