今日聽課日志

今日聽課，內(nèi)心感觸頗深，滿腦子都在琢磨習(xí)作支架這件事。

越發(fā)覺得，一節(jié)好的習(xí)作課，關(guān)鍵就在于給孩子搭建穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)支架。老師不會(huì)讓學(xué)生憑空想象、無從下筆，而是把習(xí)作的每一步都拆解開來，循序漸進(jìn)引導(dǎo)。從認(rèn)真審題、細(xì)心觀察畫面，到篩選素材、梳理思路，再到捕捉細(xì)節(jié)、提煉感悟，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。

把方法講透，把路徑鋪好，把框架搭穩(wěn)，孩子就有跡可循、有話可寫，不再害怕作文、無從下手。

原來習(xí)作教學(xué)不是硬灌輸，而是耐心搭建支架，給孩子臺(tái)階、給方法、給思路。用心做好支架引導(dǎo)，孩子們才能輕松入門，慢慢寫出有內(nèi)容、有思考的文字。