? ? ? 走在青椒學(xué)習(xí)的大道上，看一抹胭霞交錯(cuò) ，聽(tīng)一段清風(fēng)明月；看一片繁星閃爍 ，聽(tīng)一番人生箴言。教育的道路上，因?yàn)橛辛饲嘟穼W(xué)習(xí)，而豐盈多彩；因?yàn)橛辛嘶ゼ訉?dǎo)師，而前途光明；因?yàn)橛辛吮贝蠼淌?，而精彩連連；因?yàn)橛辛税駱油?，而激情昂揚(yáng)。我的青椒學(xué)習(xí)之旅，如果用一個(gè)成語(yǔ)形容，那就是——多姿多彩！如果用一個(gè)詞語(yǔ)形容，那就是——改寫(xiě)!
? ? ? ? ? 不知從何時(shí)起，初登講臺(tái)時(shí)的滿腔熱情，在歲月的河流里已經(jīng)消失殆盡，留下的只有那日復(fù)一日、年復(fù)一年的備課、上課、一次次的考試、改卷，評(píng)析，一次次地處理孩子之間的瑣事，一次次的思想教育。日子平靜的不起任何漣漪，曾經(jīng)的棱角就這樣被磨得不留痕跡。職業(yè)倦怠也趁虛而入，生活陷入了一片混沌之中，可就在這時(shí)，一絲光亮穿透層層迷霧，照進(jìn)了我的心靈。從此，我的生活走向多姿多彩。
? ? ? ? 2017年的9月，我有了一個(gè)青椒學(xué)號(hào)，從此走入了CCTALK平臺(tái)，開(kāi)始了周三周六的聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 講課的是北師大的教授，一個(gè)個(gè)是滿腹經(jīng)綸，講起課來(lái)是口若懸河，高深的理論常常是深入淺出，贏得了聽(tīng)課老師的一波波鮮花。不知不覺(jué)中，這樣的聽(tīng)課就成了我生活中不可分割的一部分，在敬佩北大教授的同時(shí)，內(nèi)心深處有了絲絲覺(jué)醒，似乎有一股潛流在暗暗涌動(dòng)。后來(lái)，因?yàn)槲倚Ｖ苋龝?huì)時(shí)間的調(diào)整，周三晚上的課就聽(tīng)的不大完整，幸好有回放，于是，周四的回放聽(tīng)課，又成了我們辦公室一景。
? ? ? ? 每到周三，我就早早打開(kāi)電腦，進(jìn)入cctalk平臺(tái)，做好一切聽(tīng)課準(zhǔn)備。起初，只有我一人在聽(tīng)課，也不好意思叫同事，擔(dān)心別人不愿意聽(tīng)?？稍诼?tīng)課過(guò)程中，有時(shí)候教授的幽默語(yǔ)言讓我忍俊不住，就會(huì)笑出聲，或者因?yàn)樽约焊信d趣的問(wèn)題，在敲打鍵盤回應(yīng)時(shí)，先不自覺(jué)地就自言自語(yǔ)了，引得同事不得不好奇地發(fā)問(wèn)：“盧老師，什么事那么開(kāi)心？”“盧老師，看什么課那么專心？”“盧姐姐，課真有那么有意思嗎？”“盧老師，我們可不可以也聽(tīng)一聽(tīng)？”于是，耳機(jī)就被小音箱代替了，周三的聽(tīng)課，由我一人增加到兩人，再增加到三人，最后，除了王老師因?yàn)橛行毑荒軠?zhǔn)時(shí)到校參加聽(tīng)課之外，其他老師都加入其中，圍在一起聽(tīng)課就成了我們晚上的最主要的事。邊聽(tīng)邊議論，談理論，談實(shí)踐，談班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)，談自己的聽(tīng)課感悟，談自己對(duì)理論的實(shí)踐心得。平常沉悶的辦公室因?yàn)榍嘟仿?tīng)課而被激活，我們的教育熱情就這樣被點(diǎn)燃。再到后來(lái)，周六晚上的課我照聽(tīng)不誤，但下周一的回放，我還會(huì)和同事一起再看，那種氛圍，那種討論后的內(nèi)化，那種激烈的爭(zhēng)辯場(chǎng)面，常常讓人猝不及防就會(huì)投入其中，激情就那么悄無(wú)聲息地被點(diǎn)燃，教育的熱情就那么自然地被喚醒。
? ? ? ? 青椒的作業(yè)更是讓人耳目一新。第一次的作業(yè)九宮格，就讓我驚訝了半天，居然還有這樣的作業(yè)，之前的培訓(xùn)千篇一律是寫(xiě)聽(tīng)課心得。而這次作業(yè)太有趣，畫(huà)九幅畫(huà)、幾句簡(jiǎn)單的文字描述，把自己是怎么走進(jìn)現(xiàn)任的學(xué)校故事表述出來(lái)。雖然看似簡(jiǎn)單，但要真正去做，如果沒(méi)有一個(gè)深入思考，還真難做好，但越具備挑戰(zhàn)性的作業(yè)，越能激起人的內(nèi)在潛力，我做的是有滋有味。又有了幾次有意義的作業(yè)，我的生活雖然因?yàn)橛辛饲嘟穼W(xué)習(xí)而忙碌了起來(lái)，但我卻喜歡這樣的忙碌，它讓我的生活因它的介入而充實(shí)，我的靈魂因它的介入而豐盈，我曾經(jīng)沉睡的心因它的介入而覺(jué)醒。
? ? ? ? 2018年的3月5日，又成了繼1963年3月5日后，又一個(gè)具有紀(jì)念意義的大日子，那一天， 是2018互加美麗鄉(xiāng)村開(kāi)學(xué)的日子。我和我的學(xué)生與全國(guó)的3000多所鄉(xiāng)村學(xué)校，數(shù)十萬(wàn)孩子們一起參加了那次大課！從同學(xué)們的表現(xiàn)中，可以感受到那次大課已在孩子們的童年生活中留下濃墨重彩的一筆！那真是匯聚了無(wú)數(shù)智慧與心血的互加大課呀！
改寫(xiě)
? ? ? ? 在青椒學(xué)習(xí)的大道上，一路走來(lái)，我們努力著、奮斗著、進(jìn)取著、堅(jiān)強(qiáng)著。我們是眾多學(xué)習(xí)者中的一位，我們?cè)谟妹恳徊降某砷L(zhǎng)譜寫(xiě)著生命的精彩樂(lè)章。
? ? ? ? 如果說(shuō)，青椒學(xué)習(xí)讓我的生活變得多姿多彩的話，那它對(duì)我教學(xué)的影響，足以用“改寫(xiě)”來(lái)形容。
? ? ? ? 自從走上青椒學(xué)習(xí)之路后，北師大教授的教育新理念、互加導(dǎo)師的鼓勵(lì)與肯定在潛移默化中融入到了我的一言一行、一舉一動(dòng)中。以前的課堂，我總是追求孩子們坐姿端正，嚴(yán)肅認(rèn)真聽(tīng)課，只擔(dān)心紀(jì)律不好，影響對(duì)知識(shí)的接受，孩子一旦犯錯(cuò)，總是以批評(píng)教育為主，卻忽視了對(duì)孩子興趣的調(diào)動(dòng)，對(duì)孩子的贊賞與肯定?，F(xiàn)在的課堂，我一改往日嚴(yán)肅而單調(diào)的教學(xué)方式，重在對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)，課堂上常常插入一些有趣的小段子，在孩子情緒被調(diào)動(dòng)起來(lái)時(shí)，趕緊把本課的重點(diǎn)知識(shí)滲透到位，于是，一改往日的沉悶，每節(jié)課? 都是在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始與結(jié)束，對(duì)孩子的教育，也是以贊賞與肯定為主，對(duì)錯(cuò)誤只是點(diǎn)到為止，對(duì)孩子的坐姿也不那么嚴(yán)格要求，而是把眼界投放到新的教育理念上。
? ? ? ? 我的改變“ 改寫(xiě)”了課堂模式，課堂教學(xué)的改變“改寫(xiě)”了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
? ? ? 學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的改變“ 改寫(xiě)”了我的教學(xué)成績(jī)? 。
? ? ? 記得這個(gè)班之前的教學(xué)成績(jī)，在同年級(jí)中排名不是第五就是第六，而全年級(jí)總共只有六個(gè)班。雖然我也很努力在教，學(xué)生也很努力在學(xué)，但成績(jī)總是不盡人意。 如今，在我、課堂、學(xué)生態(tài)度的系列變化的牽引下，我的教學(xué)成績(jī)也被“改寫(xiě)”了。從這學(xué)期開(kāi)始的第一次月考中，我班教學(xué)成績(jī)一躍排名第二，最初我以為是一次巧合，我們恰好復(fù)習(xí)到點(diǎn)上了，也沒(méi)有太在意。雖然辦公室同事對(duì)我班成績(jī)的巨大進(jìn)步感到驚奇不已，我也沒(méi)在回事?？僧?dāng)這次中考成績(jī)出來(lái)后，我才知道我們已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化，我們的成績(jī)?cè)俅挝痪尤昙?jí)第二名，而人均成績(jī)也只比第一名少了0.81分。
? ? ? ? 望著成績(jī)冊(cè)上的排名，我笑了，青椒給我上了一堂“糾正我錯(cuò)誤認(rèn)知”的課。我一度認(rèn)為，是因?yàn)槿缃竦拇髮W(xué)不再包分配，身處農(nóng)村的家長(zhǎng)，因?yàn)樽陨淼闹R(shí)素養(yǎng)的缺失，便對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不再重視，致使孩子的家庭作業(yè)常常不能按時(shí)完成，才造成了現(xiàn)在學(xué)生難教、成績(jī)普遍不能提升的現(xiàn)象? ?？扇缃竦某煽?jī)“改寫(xiě)”，卻讓我明白了一位老師再學(xué)習(xí)的重要性，老師的改變才是“改寫(xiě)”的重要的前提條件。在感激互加、青椒為我們鄉(xiāng)村教師提供的美麗鄉(xiāng)村公益大課堂時(shí)，不得不佩服她們眼界的高遠(yuǎn)！
? ? ? ? 是??！認(rèn)知改變，態(tài)度才會(huì)改變；態(tài)度改變，習(xí)慣才會(huì)改變；習(xí)慣改變，性格才會(huì)改變；性格改變，人生才會(huì)改變；唯有改變，未來(lái)才有出路！
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后記： 眼界的高低決定一個(gè)人的境界，實(shí)力的大小決定一個(gè)人的舞臺(tái)。青椒學(xué)習(xí)豐盈了我們鄉(xiāng)村教師的人生，我們的成長(zhǎng)將會(huì)改寫(xiě)鄉(xiāng)村孩子的人生。我們的鄉(xiāng)村教育終將因互加與青椒的到來(lái)而走向多姿多彩的未來(lái)！
