尊敬的各位老師各位家長朋友:

? ? 你們好！我也是一名老師，站了十幾年的講臺，但還是第一次以家長的身份站在這里，心里有點小激動。正如我女兒說的“媽媽，是我給了你這份榮耀”，我感謝我的女兒，也以她為驕傲，但我更感謝的是十班各位老師對孩子的辛勤培養(yǎng)，謝謝各位老師，你們辛苦了！

? ? 據(jù)我了解修老師帶的我們十班是整個五年級二部班風(fēng)最好的一個，數(shù)學(xué)劉老師是最優(yōu)秀的，所帶班級成績在整個年級遙遙領(lǐng)先，英語周老師讓學(xué)生在游戲中記單詞，寓教于樂，深受學(xué)生歡迎。我們家長都應(yīng)該感到慶幸我們孩子有一個最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，在良好的氛圍里我們的孩子能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長，這不是我們做家長的最希望看到的嗎？

? ? 由于工作原因，我對孩子的陪伴很少，孩子上一年級時我在高四，如今孩子上五年級了我在高三，每天晚上下班時孩子已經(jīng)酣然入睡了，到對孩子的教育管理我從來沒有撒手不管過。這里我和家長朋友分享我的兩點思考:

? ? ? 第一，學(xué)會傾聽孩子的心聲，并適當(dāng)引導(dǎo)，點石成金。我家孩子的最大特點是好動愛說話，她是下課說上課說回家路上說回到家更是喋喋不休，這是個優(yōu)點，但她靜不下來學(xué)習(xí)怎能集中精力哪？剛開始我也不耐煩說“去去去，別說了，一邊去”，但過了一會她又開說了，這時候我就開始想辦法了，我就引導(dǎo)她“既然你對這件事這么有想法，不妨把它寫下來”，剛開始她不太愿意，后來我又采取了一些方法，讓她把文字寫工整，我借助手機(jī)軟件拍照識圖給她上傳到微博或簡書上，如果她寫的字體比較規(guī)范，上傳時就沒有任何錯誤，過一段時間我讓她看看有多少人閱讀了她的文字，多少人給她點贊，又有了幾個粉絲。孩子對這種方式感到很新奇，也愿意去寫，每周都有一些時間能安靜下來，寫的文字也越來越好了。我們每一個孩子都有自己的性格特點，我們家長要多想辦法給孩子正確的導(dǎo)向。神話故事里有神仙用一手指輕輕一點，一塊石頭就變成了金子，我們家長也有點石成金的神奇本領(lǐng)，只要你肯下功夫，我們每一個孩子都是一塊閃閃發(fā)光的金子！

? ? 第二，多鼓勵孩子，也要有一定的懲罰措施。因為我的孩子上課注意力不太集中，作業(yè)完成也是時好時壞，針對這一點我對孩子實行了量化管理。如果今天課堂上回答了一個問題，我給你加兩分，兩個加四分，以此類推如果上臺板演一次加五分；今天作業(yè)正確率高加五分，書寫工整再加二分。到了周末就是兌現(xiàn)的時候了，多少分就兌換多少元錢，可以買自己喜歡的東西，雖然沒有分我也會給孩子買一些東西，但這些不一定是孩子最喜歡的。比如孩子有一次要買漢服，我說等你掙夠分再說吧。由于爭分辛苦，孩子在消費(fèi)時就特別節(jié)儉，買漢服時撿了一家最便宜的，還跟別人討價還價。當(dāng)然也會扣分，一周沒回答夠五個問題減十分，書信潦草扣二分，如果說謊那就嚴(yán)重了，有一次，孩子沒有回答問題卻撒謊說回答了，我通過老師和同學(xué)了解到了，就把她所有的積分清零了，她又哭又鬧了很長時間，覺得自己辛辛苦苦掙的分一下子全沒了，無法接受。所以以后也不敢再說謊了。其實我們做家長的每天都在和孩子斗智斗勇，也在這個過程中和孩子一起成長。現(xiàn)在孩子好比一棵小樹苗，我們不能只知道澆水施肥，還要適當(dāng)用繩子勒一勒，它才能長得更筆直挺拔，不然等他長成了參天大樹，我們還能做什么呢？

? ? 我相信在修老師的帶領(lǐng)下，有我們家長的全力配合，我們的孩子一定會越來越優(yōu)秀！謝謝！

? ? ? ? ? ? 11月16日家長會發(fā)言后整理