? ? ? 楊紅櫻老師是除了我的母親以外對(duì)我影響最深的人。我對(duì)與學(xué)校的第一印象就是從《淘氣包馬小跳》中刻下的。楊老師的文筆幽默風(fēng)趣卻又不失深度，塑造的人物性格鮮明，就好像真的是我身邊的人。通過(guò)富有童話色彩的故事來(lái)講述生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人覺(jué)得親切、真實(shí)。

? ? ? 在《淘氣包馬小跳》中的人物，比如馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)......這四個(gè)男孩就是校園中常見(jiàn)的“死黨”。一起闖禍、一起探索、一起保護(hù)小動(dòng)物，把校園里的“熊孩子”淋漓盡致地展現(xiàn)在了我們眼前。讀起來(lái)實(shí)在有趣，讓人忍俊不禁。

? ? ? 在《笑貓日記》中，楊老師從貓的視角寫(xiě)描述了一系列故事，體現(xiàn)了孩童對(duì)于自由的向往、對(duì)于生活的態(tài)度，啟發(fā)懵懂的小孩對(duì)人生的思考。楊老師以幽默的筆觸、生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事，讓小朋友們感同身受。楊老師就像是在成人世界里的一個(gè)“大小孩”，她為孩子發(fā)聲，讓大人們真正了解到孩子的世界。

? ? ? 其實(shí)童話不是只給小孩看的，每當(dāng)我們遇到困惑或事疲憊時(shí)，不妨看一看童話，找回屬于自己的童年，找回自己的記憶。