最好的教養(yǎng)方式就是進(jìn)入孩子的世界，與他交談、閱讀、感受和玩耍。盡情享受吧！——阿爾瓦羅·畢爾巴鄂

今早讀完了《孩子的大腦》，這本書(shū)還是給了我很多啟發(fā)的。

六一兒童節(jié)到了，將要十歲的豆豆和將要六歲的新新在昨晚的飯桌前提出，媽媽可不可以在六一兒童節(jié)這天滿足他們每人一個(gè)愿望。我說(shuō)我也特別想在這一天有人能滿足我的一個(gè)愿望，哥哥和弟弟可以滿足我嗎？他們于是在那里猜媽媽想要什么，大概想的太投入，到了后來(lái)已經(jīng)忘了自己的愿望。

飯后睡前給哥倆整作業(yè)是我和豆爸每天倍感雞肋的時(shí)光。我們可能會(huì)安靜地獨(dú)自完成已安排好的任務(wù)，也可能會(huì)與其他任何一位因?yàn)楦鞣N各樣的雞零狗碎吵得不可開(kāi)交。有時(shí)候大人在那里暴跳如雷，孩子在那里鬼哭狼嚎，家里充斥著令人窒息的壓抑。父母喜歡和孩子們平靜相處的幸福時(shí)光，也恨不得逃離那些令人心煩意亂的狼狽境地。你如果認(rèn)為就自己家是這樣狼狽不堪，也是太過(guò)悲觀，你會(huì)不經(jīng)意地在地鐵上亦或路邊聽(tīng)到有同樣遭遇的成年人在分享這樣糟糕的經(jīng)歷，他們與我們一樣，無(wú)論學(xué)歷高低無(wú)論貧窮富有，在教育孩子的路上，都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。我們不是天賦型的父母，在教育孩子這條路上，除了不斷地學(xué)習(xí)和反思，其實(shí)沒(méi)有更好的辦法。如果只是一味地用打罵這樣簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待孩子，無(wú)論在物質(zhì)上給了孩子多少，都無(wú)法撫平他們內(nèi)心深處的創(chuàng)傷。

我和豆爸在教育孩子的過(guò)程中，尤其是在教育豆豆這樣頑劣的孩子時(shí)，真的是吃盡了苦頭。如果孩子是一個(gè)可以退換的商品，大概我們是堅(jiān)決要將他退還回去的那一類(lèi)人。即使到現(xiàn)在我們依然沒(méi)有真正地將他身上的一些壞習(xí)慣改掉，每天為了他的吃喝拉撒學(xué)焦頭爛額。按照慣常的做法，他要么就是被我們不停的打罵，要么就是被我們徹底放棄，可是當(dāng)我們開(kāi)始讀書(shū)開(kāi)始思考的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)多么特別的孩子，他需要我們更多的愛(ài)，也需要我們更多的陪伴去助力他成長(zhǎng)為一個(gè)特別的人。也許應(yīng)試教育對(duì)他這樣的孩子來(lái)說(shuō)是一件不合適的枷鎖，可他磕磕絆絆努力把自己套進(jìn)這個(gè)枷鎖的痛苦和狼狽，父母是否也感同身受呢？

我們?cè)诠ぷ髦杏龅降氖虑楫a(chǎn)生的情緒，大部分是消極情緒，在面對(duì)孩子們制造的一地雞毛時(shí)是很容易被勾起來(lái)的。我雖然會(huì)極力克制在孩子們面前不發(fā)火，但有時(shí)候孩子們?cè)趯?zhuān)注自己情緒的時(shí)候會(huì)忽略我們的疲憊。昨晚我就堅(jiān)定地拒絕了豆豆希望他騎著滑板車(chē)在前面，讓我在后面追他的“不合理”請(qǐng)求，當(dāng)我今早看到書(shū)里作者對(duì)類(lèi)似經(jīng)歷的處理方式，我很慶幸我做對(duì)了。我愿意和孩子平等地去交流我們遇到的問(wèn)題，也會(huì)提出我的想法和建議。其實(shí)很多時(shí)候，孩子不是不懂事，也不是不理解我們。至少通過(guò)和孩子的聊天我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)老師和同學(xué)的在意以及對(duì)他們言行的理解，有時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)父母對(duì)人的了解。孩子在成長(zhǎng)，父母需要給予他們更多的關(guān)注和理解，孩子才會(huì)愿意敞開(kāi)心扉，讓我們做他們的朋友。

做學(xué)習(xí)型的父母應(yīng)該是獲益最多的父母，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的父母，能走進(jìn)孩子內(nèi)心和他持續(xù)對(duì)話了解孩子成長(zhǎng)困惑的父母，可能是更累的父母但也是更立體的父母。很多時(shí)候，父母要感謝孩子，感謝他制造的那些麻煩督促你我不斷學(xué)習(xí)，成為更有力量的人。