孩子的成長、父母的修行，親愛的家長朋友們：大家晚上好！我是『雅天』鄧?yán)蠋煟。?/p>
人類從出生到成熟有一個漫長的過程，在這個過程中，不同年齡階段的發(fā)展水平和速度是不同的。個體在其發(fā)展過程中有某個特定時期，對某些能力或知識信息的獲得特別敏感。如果接受了適當(dāng)刺激的影響，就不知不覺地、很輕松地獲得這些能力和知識。
相反如果在這個時期未能受到適當(dāng)刺激的影響，那么他們以后對這些能力或知識的獲得就會事倍功半，得花幾倍、幾十倍的時間與努力，甚至永遠(yuǎn)失去獲得這些能力和知識的可能。即使以后花大量時間和精力去彌補。因為由于早期沒有得到適當(dāng)?shù)拇碳ざ斐傻挠绊懀允找嬉彩巧跷⒌?。這樣一個時期，心理學(xué)稱之為發(fā)展的「關(guān)鍵期」。
美國哈佛大學(xué)教授波頓·L.懷特認(rèn)為，孩子3歲前那段時期特別重要。語音發(fā)展、好奇心、智能和社會化發(fā)展這四種教育基礎(chǔ)在8個月至2歲處于關(guān)鍵的時期。幼兒基本的語音能力是在0--1歲形成，2-3歲是兒童學(xué)習(xí)口頭言語的關(guān)鍵年齡，4-5歲是開始學(xué)習(xí)文字和掌握數(shù)概念的關(guān)鍵年齡。所以抓住關(guān)鍵期年齡進(jìn)行適宜的教育特別重要，否則會造成終身遺憾。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 狼孩的故事
印度最典型的案例『狼孩的故事』相信大家應(yīng)該不會陌生吧。1919年，在印度一個狼窩里發(fā)現(xiàn)了兩個人形動物，經(jīng)鑒定，確定是兩個小女孩，小的約2歲，大的約8歲。人們把她們救回村子，小的不久就死了，大的活下來了，人們給她取名叫卡瑪拉?？ì斃窭悄菢佑盟闹佬校蚴沉髻|(zhì)的東西，吃扔在地上的肉。她怕光、怕火、怕水，從不讓別人給她洗澡，不讓別人接近她，天冷也不蓋被，卻喜歡和狗偎在一起，蜷縮在角落里，給她穿衣，她就把衣服撕破，如果有人碰她，她的眼睛就會發(fā)出像狼一樣的寒光，抓人、咬人。她白天睡覺，夜間活動，晚上異常敏銳，夜深時經(jīng)常發(fā)出狼一樣的嚎叫。
第二年，人們把卡瑪拉送進(jìn)孤兒院，但是改變她像狼一樣的生活習(xí)慣是很難的，教了她兩年，她才學(xué)會兩腿站立，又經(jīng)過四年，才學(xué)會獨立行走，而快跑時仍要用四肢，由于她錯過言語發(fā)展和社會化的關(guān)鍵期，經(jīng)過近十年的撫養(yǎng)教育，到了17歲時，她雖然學(xué)會了晚上躺著睡覺，用手拿東西吃，用杯子喝水等，但她的智力只相當(dāng)于3.5歲兒童的水平，而且只能聽懂幾句簡單的問話，勉強學(xué)會了40多個單詞，由于她終究適應(yīng)不了人類的生活方式，在17歲時病死啦。
? ? ? ? ? ? 在黑房里關(guān)了13年的兒童
在西方還有一個典型的案例：一個名叫金的少女，她在2歲時被精神異常的父親關(guān)在黑暗的房間里，一直坐在椅子上，這樣經(jīng)過了13年，在被禁止說任何話語的情況下成長，直到母親對外通報才被人發(fā)現(xiàn)，這個少女雖因此恢復(fù)正常生活，但她的智力和語言能力幾乎無法恢復(fù)。
因為她錯過了這個最佳的關(guān)鍵期，經(jīng)過長達(dá)13年之久沒跟外界交流、禁止說任何話語，所以在金的智力和語言發(fā)展的關(guān)鍵期沒有提供適宜的刺激與教育，從而導(dǎo)致她的智力和語言能力無法恢復(fù)。
正所謂“三歲看大，七歲看老”。3歲以前的教育，1年頂10年。
所以人的社會化過程存在不同的關(guān)鍵期，而學(xué)前期是兒童社會化的啟蒙期和第一個關(guān)鍵期。這要求我們提供適宜的社會教育，如鼓勵兒童走出家庭、走入社會，積極地參與各種社會交往與活動，在生活中學(xué)會表達(dá)、善于交往，掌握各種社會規(guī)范，成為能夠很好地適應(yīng)社會的人。
人的生活最重要的時期并非大學(xué)時代，而是從出生到6歲這一階段。人自身有著無限發(fā)展的可能性，教育的作用在于促進(jìn)這種可能性的發(fā)展。6歲前的大腦就像一塊吸水能力特強的海綿，尤其是最早的3年，感觸會大量地產(chǎn)生和消失，是每個人最重要的學(xué)習(xí)階段，奠定了一個人的思考、語言、視力、態(tài)度、技巧等能力的基礎(chǔ)。
今天的內(nèi)容就分享到這，感謝大家的聆聽，期待下次再見。
