前不久，在刷抖音的時(shí)候，看到一個(gè)孩子，因?yàn)椴粷M意自己在做試卷的時(shí)候，錯(cuò)了三道題，便哭著要求再做一張?jiān)嚲怼?/p>
當(dāng)他的媽媽說他已經(jīng)做得很好了，也到時(shí)間該睡覺了。
男孩反而崩潰了起來，歇斯底里地說這不是他的真實(shí)水平，而且就算不睡覺也要再做一張。
不管媽媽怎么安撫，他的情緒依舊很激動(dòng)，感覺不給他做試卷，下一秒就要“炸了”的那種。
孩子有上進(jìn)心、好勝心對(duì)父母來說是一件好事。
但是，我們從小男孩身上可以看出，他已經(jīng)在意的不是錯(cuò)了幾道題，而是認(rèn)為滿分就是贏了，沒有達(dá)到滿分，他就是輸了。
這間接地就導(dǎo)致，孩子輸不起的心態(tài)。
每一位父母，都應(yīng)該告訴孩子：比贏更重要的，是「輸?shù)闷稹梗?/b>
認(rèn)識(shí)“自我意識(shí)”的發(fā)展
什么叫“自我意識(shí)”發(fā)展？
在這里跟大家介紹一下孩子怕輸現(xiàn)象背后的原理，涉及到一個(gè)詞，叫“自我意識(shí)（Self-awareness）”。
孩子的自我意識(shí)并不是出生后就有的，隨著孩子社會(huì)情緒能力的發(fā)展，大概在15~24個(gè)月的時(shí)候，孩子開始意識(shí)到自己和周圍的人是不同的，也開始了解周圍環(huán)境的運(yùn)作規(guī)則。
這個(gè)時(shí)候孩子才會(huì)開始形成“自我意識(shí)”，并逐步產(chǎn)生基于自我意識(shí)的“自我評(píng)價(jià)”，這整個(gè)過程大多會(huì)在孩子2~4歲間完成。
對(duì)一個(gè)剛開始意識(shí)到自我的孩子來說，觀察、了解和評(píng)價(jià)自己的過程是復(fù)雜且混亂的。
首先，孩子會(huì)覺得自己什么都做得到，認(rèn)為自己是最棒的，并且孩子也會(huì)期待成人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，因?yàn)楹⒆有枰谶@些評(píng)價(jià)來鞏固自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
從心理學(xué)角度來說，出現(xiàn)自我評(píng)價(jià)后，孩子的情緒就會(huì)開始復(fù)雜化，除了最基本的喜怒哀樂，還開始出現(xiàn)尷尬、嫉妒、內(nèi)疚、驕傲、羞恥等多種情緒。
孩子的“爭強(qiáng)好勝”、“輸不起”、“一定要第一名”這些表現(xiàn)，往往也發(fā)生在這個(gè)階段，某種程度上說，這是孩子長大的必經(jīng)之路。
父母要告訴孩子：輸?shù)闷?/b>
之前，湖南衛(wèi)視播出的《爸爸去哪兒》第五季有一期媽媽團(tuán)集體亮相。?
媽媽們換上了美麗的苗族服裝，但缺少一些銀飾，需要通過比賽來贏得。每個(gè)孩子都希望能贏得禮物，送給自己的媽媽。?
后來， 比賽結(jié)束后，村長宣布比賽結(jié)果是吳尊家獲勝，最美的銀飾也就歸吳尊家。?
Jasper問媽媽：“我們贏了嗎？”?
應(yīng)采兒說：“沒有，吳尊叔叔贏了?！?
Jsaper聽后就顯得很失落，應(yīng)采兒一直說沒關(guān)系，陳小春也安慰說只是個(gè)游戲。?
但Jasper很在意，強(qiáng)調(diào)“我們?nèi)紱]有贏”，還哭著跟媽媽說：“可是我不想要輸，我想每一天都贏。”??
應(yīng)采兒耐心安慰：“沒關(guān)系沒關(guān)系，有時(shí)候只是運(yùn)氣問題，沒有關(guān)系好嗎？”?
“人生就不會(huì)總贏，你知道嗎？你的人生不是每一次都會(huì)贏，有時(shí)候會(huì)輸，有時(shí)候會(huì)贏，開心就好?！??
父母正確的引導(dǎo)，對(duì)孩子來說至關(guān)重要。當(dāng)孩子在意成績，不想輸可以理解，也是好事。
但是，這個(gè)時(shí)候父母要告訴孩子沒關(guān)系，傳遞給孩子面對(duì)失敗的積極態(tài)度，才能培養(yǎng)孩子豁達(dá)的胸懷，才能教會(huì)他坦然接受人生路上的每一種結(jié)果。?
魯迅說過：我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？
輸了成績，并不代表輸了人生。不怕輸?shù)暮⒆?，才有機(jī)會(huì)贏。
父母該如何告訴孩子「輸?shù)闷稹?/b>
·
輸不起的孩子，心理脆弱，不能正確看待挫折的積極意義，在面對(duì)挫折和失敗時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多負(fù)面情緒，容易失去信心、一蹶不振。
孩子有適當(dāng)?shù)暮脛傩?，?huì)充滿動(dòng)力、積極進(jìn)取，成為更優(yōu)秀的自己。但好勝心太強(qiáng)，只想贏，輸不起，則會(huì)對(duì)孩子的成長有害。
父母要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)「輸?shù)闷稹梗?/p>
一、讓孩子經(jīng)歷挫折
首先，要接納孩子的情緒。與此同時(shí)，給孩子體驗(yàn)挫敗的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，在孩子體驗(yàn)挫敗的過程中，父母要傳遞給孩子正確的觀念，讓他明白：輸并非是一件多么丟人、可恥的事情，輸是在所難免的。
英國心理治療師尼克·盧克斯摩爾說：
“無休止地從失敗的經(jīng)歷中保護(hù)孩子們對(duì)他們是有害無益的，當(dāng)失敗再次發(fā)生時(shí)，孩子們就會(huì)覺得很羞恥、難以理解甚至難以接受?！?/p>
二、培養(yǎng)孩子豁達(dá)的胸懷
每一位父母都希望自己的孩子擁有燦爛的人生，這就需要從小塑造孩子的陽光心態(tài)。
生活是一種態(tài)度，只要始終以積極的方式對(duì)待生活，孩子就能駕馭自己的人生，快快樂樂地度過每一天。
三、讓孩子明白，不是非贏不可
考不到第一名，是不是代表自己不夠優(yōu)秀；沒贏過別人，是不是說明自己比別人差；輸了一次比賽，是不是就會(huì)被別人看不起。
很多孩子，內(nèi)心都會(huì)有這些想法，父母必須要從小給孩子灌輸正確的輸贏觀。
努力奮斗真正的意義，不是為了贏別人，也不是為了成為誰，而是為了離我們的目標(biāo)更近一步，成為更好的自己。
