國(guó)外的一個(gè)育兒案例：

兩歲的兒子馬可和保姆出了車(chē)禍，馬可沒(méi)事，但是保姆索菲亞被救護(hù)車(chē)送進(jìn)了醫(yī)院。

在這種情況下，很多父母會(huì)對(duì)孩子說(shuō)索菲亞不會(huì)有事的，安慰孩子之后就會(huì)試圖轉(zhuǎn)移孩子的注意力，我們?nèi)ベI(mǎi)冰淇淋吧，接下來(lái)的幾天還是會(huì)盡量的回避討論再見(jiàn)事故以免孩子覺(jué)得難受。

這位媽媽對(duì)馬可說(shuō)："你和索菲亞出車(chē)禍了，是嗎？"

"然后兩輛汽車(chē)撞在了一起，對(duì)嗎？"

孩子搖晃著胳膊，"咿呀嗚嗚..."。

媽媽重復(fù)的說(shuō)："是的，嗚嗚來(lái)了，他把索菲亞帶去看醫(yī)生了，現(xiàn)在他已經(jīng)好多了，我們昨天還去看過(guò)她對(duì)不對(duì)"

媽媽通過(guò)復(fù)述故事，幫助孩子了解發(fā)生的事情，并處理了孩子的情緒，幫助孩子的大腦處理的可怕的經(jīng)歷和內(nèi)心的恐懼，隨著提到這次事故的次數(shù)會(huì)越來(lái)越少，孩子繼續(xù)過(guò)平靜的生活

如果沒(méi)有幫助他敘述，并理解這個(gè)事故孩子的恐懼就會(huì)留在心里，將來(lái)別的形式浮出水面，可能會(huì)創(chuàng)造出一種對(duì)于在汽車(chē)?yán)锘蛘吲c父母分開(kāi)的恐懼，也可能在其它方面爆發(fā)，失控，經(jīng)常發(fā)脾氣。

父母經(jīng)常與孩子討論他們的經(jīng)歷，孩子對(duì)這些經(jīng)歷就能夠記得更清楚，也會(huì)具備更高的情商。并且更能理解自己與他人的感受。

對(duì)于害羞的孩子，如果父母支持，并鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿魇澜缇蜁?huì)培養(yǎng)孩子的勇氣改善他們的壓力情感的行為。