向雄讀《論語(yǔ)》之:忠恕之道

? 忠恕之道,聽(tīng)起來(lái)高深,卻是“淺近語(yǔ)”,就在身旁,唾手可得。

? ?在孔子的弟子中,顏回好學(xué),曾子內(nèi)省,而能對(duì)孔子有幫助的,卻是子貢,子貢所問(wèn),常常能使孔子闡發(fā)出更深的道理,如此處所說(shuō)的忠恕之道,都與子貢的提問(wèn)相關(guān)。

? ?子貢在孔門弟子中是最會(huì)做生意的,顏回就沒(méi)有生意頭腦,所以顏回做生意“屢空”,于是放棄了物質(zhì)追求,甘于“一簞食,一瓢飲,在陋巷”,追求自己的學(xué)習(xí)之樂(lè);子貢卻“億則屢中”,猜測(cè)行情總能猜中,所以他常常駟馬高車、聘享諸侯,孔子能周游列國(guó),少不了子貢的物質(zhì)資助,因而,子貢也被后世尊位“儒商鼻祖”。由此,子貢就有點(diǎn)沾沾自喜地自夸:“如果有人能給老百姓很多好處又能周濟(jì)大眾,怎么樣?可以說(shuō)得上是仁人嗎?”孔子委婉地打擊了子貢的這種膨脹心理,說(shuō):“這怎么才能算是仁人呢!必定是圣人了!即使是堯舜都還沒(méi)能做到這樣。仁人,要做到自己想立足于社會(huì),也要幫助別人立足于社會(huì),自己想要通達(dá)進(jìn)取,也要幫助別人通達(dá)進(jìn)?。河⒍⑷耍河_(dá)而達(dá)人)。”

? ?這就是,“忠道”——己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。而“恕道”——己所不欲,勿施于人,也是子貢給孔子的啟發(fā)。

? ?一日,子貢問(wèn)孔子:“有沒(méi)有哪句話可以終身去踐行的?”一句話,終身可以實(shí)踐,必須是非常濃 縮,可孔子回答得更精煉:“那就是‘恕’??!”用“恕”這一個(gè)字來(lái)行之終身就可以了,看子貢有些不解,于是接著解釋說(shuō):“自己所不喜歡的,不要強(qiáng)加在他人身上(“己所不欲,勿施于人”)?!敝?,子貢也按孔子所說(shuō)的去實(shí)踐,過(guò)了一段時(shí)間,子貢覺(jué)得自己修養(yǎng)得不錯(cuò)了,就報(bào)告孔子說(shuō):“我現(xiàn)在做到了:我不希望別人強(qiáng)加給我的,因此我也不會(huì)把自己的想法強(qiáng)加給別人?!弊迂暤难孕校鬃佣伎丛谘劾?,知道子貢還沒(méi)有達(dá)到這一要求,所以說(shuō):“子貢啊,這不是你能做到的。”

? ?這兩則對(duì)談,就是忠恕,而曾子也說(shuō)過(guò):“夫子之道,忠恕而已矣?!?/p>

? ?忠道,“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。以他人的進(jìn)步為喜,以他人的成功為樂(lè),積極地幫助他人,這是“己所欲”,是個(gè)高境界。恕道,“己所不欲,勿施于人”。是相對(duì)消極的,自己不情愿做的,也不要求別人去做,但卻是和諧之所。

? ?《韓詩(shī)外傳》對(duì)忠恕之道有很通俗的解釋:“以往人能足不出戶就能知天下,不需要打開(kāi)窗口就能見(jiàn)到天道,并不是眼睛能看到千里之外,也不是耳朵能聽(tīng)千里之聲,只不過(guò)是以自己的感受去衡量罷了。自己害怕饑餓寒冷,就會(huì)知道天下的人想的是暖衣飽食;自己討厭辛苦勞作,就會(huì)知道天下的人想的是安逸;自己擔(dān)憂生活拮據(jù)困乏,就會(huì)知道天下的人想的是生活富足?!币簿妥约核幌矚g的,也就是別人所不喜歡的,自己所喜歡的,也就是別人之所喜歡的。

? ?這忠恕之道,一進(jìn)一退,合起來(lái)看,實(shí)際上就是要求在日常生活中,要有將心比心、推己及人的態(tài)度。

? ?在日常生活中,人常常是自我中心的,凡事都考慮自我的內(nèi)心感受,有利于自己的就愉悅,不利于自己的就惱怒,別人比自己強(qiáng)的就生妒忌之心,別人不如自己的就有蔑視之情,很少有人能夠?qū)⑿谋刃模驹趧e人的處境和立場(chǎng)去為別人著想。而日常很多的爭(zhēng)端和矛盾,其實(shí)都是因?yàn)楦髯哉驹谧约旱牧?chǎng),相互之間的不理解而造成的。這都是人之常情,即使是如子貢之賢,也難以經(jīng)常做到為別人著想。所以,忠恕之道,既非常容易,又非常困難。說(shuō)容易,是一念之間就可以做到;說(shuō)困難,是人不情愿去這樣做。

? ?但作為人格修養(yǎng),忠恕之道卻是“仁之方”,也就是達(dá)到仁德修養(yǎng),成為“仁人”的方法、道路。若能在待人處事上多為別人考慮,多設(shè)身處地地為別人著想,多幫助人進(jìn)步,將心比心,也就會(huì)寬宥別人,多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)理解,若能常常如此,仁德的修養(yǎng)就會(huì)積厚,高尚的品德也就在其中了,樂(lè),也在其中,所謂理解他人,助人為樂(lè),也就是這個(gè)道理。

(向雄讀《論語(yǔ)》之四十五)

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