發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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《論語》精讀：我們常常享受一種孤獨(dú)古希臘劇作家阿里斯托芬講了一則奇妙的寓言： 很久以前，人都有兩個(gè)腦袋、四條胳膊、四條腿。由于人類的傲慢自大，眾神之王宙斯把人劈成兩半。于是，人類...
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向雄讀《論語》之：形象
酷暑已至，穿個(gè)短袖，坐在電風(fēng)扇前，仍是酷熱難耐，索性光個(gè)膀子，這才感受到習(xí)習(xí)涼風(fēng)。這不雅形象，無人看見，倒也不覺羞愧。但腦海里浮現(xiàn)出曾看過的...
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向雄讀《論語》之：名不正，言不順
記得，好些好些年前，單位搞了一個(gè)“建言、建議”的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)大家的積極性，為單位的建設(shè)提出建議和意見。年輕真好，滿身是熱情，于是乎我理論結(jié)合實(shí)...
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向雄讀《論語》之：心中有我
司馬遷說：““天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。”日常忙碌，迎來送往，酬酢萬千，皆是為得。 類似的表述，還可以看法磬禪師的回答。 ...
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向雄讀《論語》之：有“最好”的教育嗎？
公辦教育確實(shí)很累人，從校長到老師到學(xué)生到家長，都累。我妞妞也在學(xué)校念書，都在拼成績、博名次，稍微考少幾分，就落后幾十名。在學(xué)校整日都是背書、...
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向雄讀《論語》之：批評(píng)能否帶來進(jìn)步？
有時(shí)，也看看足球和籃球，慢慢發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，相互之間是包容的。比如皇馬的C羅，當(dāng)隊(duì)友傳球不好，自己拿不到的時(shí)候，見到最多的是他向隊(duì)友豎起...
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向雄讀《論語》之：書，讀多少才夠？
讀不讀書，學(xué)不學(xué)習(xí)，根本是兩種狀態(tài)，兩種人生?，F(xiàn)在也有一些聲音在批評(píng)教育體制是“賊夫人之子”，殘害了下一代，我自己也是體制內(nèi)出來的人，回頭想...
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向雄讀《論語》之：說說“天靈蓋”這事
被斥為“封建迷信”的東西，有時(shí)候想想也挺有趣。 比方說，人的頭頂骨，這是西方的稱謂，中國古代都稱之成為“天靈蓋”，現(xiàn)在口頭語還是這么叫。...
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向雄讀《論語》之：陽虎之才
傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中，陽虎是個(gè)反派，而且是個(gè)大反派，他作為季氏家臣，逐步架空魯國三公，獨(dú)攬大權(quán)，最后甚至犯上作亂，試圖奪權(quán)篡位?？鬃臃Q之為“賊”，即是...