平時在與家長的溝通中發(fā)現(xiàn)，其實家長們都很愿意幫助孩子復習，但是很多家長苦于找不到方法，今天我總結一些可以在家里復習單詞和句子的方法，希望能對家長們有所幫助。

一.認讀篇

1.制作單詞卡和句型條，每天讓孩子認讀。這個方法是最簡單，最實用的方法，但是重點在于堅持，每天花5-10分鐘時間讓孩子過一遍所學單詞和句子，那么孩子在每天的螺旋重疊式復習當中一定能牢牢掌握所學知識。

2.在家里貼上單詞便條，讓單詞隨處可見，可以用便利貼寫單詞貼在墻壁，沒事的時候可以問問孩子，這個是什么單詞。

二.聽力篇

聽力的提高一定要多輸入原聲標準音頻，我們的教材有音頻，我也放到了各個班級的qq群里，希望家長們下載播放給孩子們聽，而聽聽力也有很多種方法:聽音跟讀，隨音頻一起讀，裸聽復述等等，在孩子的每個階段，可采用的方法也不同。

1.聽音跟讀:孩子對內容不是很熟悉的時候，建議采用跟讀形式，音頻讀一句，孩子跟讀一句，并且在這個階段，最好能讓孩子打開書本，邊讀邊用手指單詞或者句子，這個方法對于提高孩子的聽音辨音能力和提升口語幫助很大。

2.跟音頻一起讀:當孩子對所學內容掌握比較熟練的時候，家長可以在家讓孩子很音頻一起讀，音頻語速相對較快，如果孩子能跟得上，說明孩子對所學內容掌握較好，這個方法既可以測試孩子內容掌握程度，還可以幫助孩子形成標準語速，而且孩子如果能跟得上，他們會很有成就感。

3.裸聽:當孩子對所學內容掌握很熟練了，認讀也沒有問題的時候，我們可以讓他們裸聽，即不用書本，直接把音頻當成背景音樂播放，因為這時候的聽已經是孩子能聽懂的時候了，屬于有意義的可理解的聽力輸入，孩子的聽力詞匯在這個時候真正形成。

4.復述:給孩子聽整個對話以后讓孩子復述對話，這個對孩子的要求比較高，不僅考驗孩子的聽力，還考驗記憶能力。

三.游戲篇

在家跟孩子復習單詞的時候難免覺得枯燥，這個時候家長們可以跟寶貝們玩一些親子游戲，游戲的使用不僅讓學習更有樂趣，更能增加孩子和家長的親子關系，一舉兩得。下面我就列舉一些小游戲，拋磚引玉。

1.小老師。讓孩子當老師，他讀一句，你讀一句，這個時候，記得孩子是老師，你要聽他的，記得放下家長的架子哦。

2.石頭剪刀布:跟孩子玩猜拳游戲，跟孩子面對面站好，拿著單詞卡或者句型條讓孩子認讀，如果讀對了，孩子就可以往前跳一步，一直到孩子跳到你面前，最后可以作為獎勵抱抱孩子。這個比別的獎勵都更有意義。

3.跳卡片:把目標單詞擺到地上，你讀一個單詞，就讓孩子跳到哪個單詞的面前。研究表明，學習過程中，孩子調動的感官越多，學習效果越好，邊動邊讀單詞孩子學得更好。4.炸彈游戲:在單詞卡里選擇性一個作為炸彈，讀到這個炸彈單詞的時候家長和孩子都要同時做出被炸死的樣子。這很考驗演技哦，你學得越像，孩子越開心。

總結得倉促，有不到位的地方請指正，希望對大家有幫助。