一、課外閱讀的意義
? ? ? ? 隨著中高考的改革，語文的學(xué)習(xí)變得尤為重要，閱讀理解題占分比重較大，考題也側(cè)重于細節(jié)的考察，這就要求學(xué)生要有大量的閱讀量，才能在中高考中脫穎而出，光靠老師課內(nèi)的教學(xué)根本無法滿足中高考需求。而寫作在中考中占60分，寫作能力的提高與學(xué)生的閱讀量有直接的關(guān)系，因此，作為初中語文老師的我們深感責(zé)任重大，不光要抓好課內(nèi)閱讀教學(xué)，還要做好課外閱讀教學(xué)的指導(dǎo)。豐富的課外閱讀除了能增加學(xué)生的知識儲備外，通過對學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，不僅能提高學(xué)生的語文閱讀與寫作能力，還能提升學(xué)生內(nèi)在氣質(zhì)修養(yǎng)。所謂“腹有詩書氣自華”就是如此。
二、學(xué)生學(xué)情分析
? ? ? ? 農(nóng)村初中的孩子普遍存在的問題就是，語文的閱讀量相當少，他們平時的知識儲備幾乎就是語文課本上的內(nèi)容。小學(xué)的時候，如果老師重視的話，還會多讀一些童話寓言等課外書籍。而家長對課外閱讀完全不重視，一是由于農(nóng)村孩子的父母知識文化普遍較低，對孩子的教育雖然重視，但缺乏方法，完全依靠老師；二是家庭經(jīng)濟條件不好，許多中小學(xué)生必讀名著都沒有辦法滿足孩子的需求，更別說其他的課外書籍了。在學(xué)校里，學(xué)生中午可以到圖書館借閱圖書，可是多數(shù)學(xué)生比較懶。愿意安靜讀書的同學(xué)不多，很多還在還是喜歡奔跑在籃球場和守候在乒乓球臺旁邊。
? ? ? ? 這個假期我給我們班七年級的同學(xué)布置的假期作業(yè)就是至少要看完一本名著，并寫讀后感。我給他們建了一個QQ群，要求家長每天監(jiān)督學(xué)生看書，每天至少讀半個小時，把當天讀的書名和內(nèi)容寫下來發(fā)在群里老師檢查，目的在于讓他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。都說一件事只要持續(xù)堅持21天就會養(yǎng)成終生的習(xí)慣，盡管老師一再要求家長做好監(jiān)督工作，可是全班50個同學(xué)只有十幾個按老師要求每天堅持，其他的同學(xué)就是沒有動靜。假期的閱讀效果不佳，完全沒有達到預(yù)期的效果。同學(xué)們馬上就要進入八年級，雖然課業(yè)負擔(dān)很重，但是課外閱讀不能停止，一定要讓他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
三、課外閱讀措施
1、時間安排：充分利用課外時間進行閱讀，我們班的孩子95%都住校，每天早上7：00至7：30這段時間可以在校園里進行晨讀；每天中午12：40到13：40是圖書館開放的時間，孩子們可以到圖書館看書；孩子們還可以利用周末的時間進行閱讀。
2、閱讀書目推薦：八年級必讀名著以及相關(guān)書籍，書目如下：
3、課外閱讀要求
A、學(xué)生按照老師規(guī)定的時間和書目進行課外閱讀，每天要求寫至少300字的讀書筆記或讀書心得。
B、每個月在班上組織一次讀書心得交流，老師對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行獎勵。
4、課外閱讀保障方式：采用小組負責(zé)制，5個人為一組，選出小組長監(jiān)督組員的閱讀情況及負責(zé)檢查每天的讀書筆記，并向老師匯報情況。要求讀的書目學(xué)生不一定人人都有，同學(xué)們可以到圖書館借，有書的同學(xué)可以帶到學(xué)校，大家互相交換閱讀。
