最近兩年卷起了古詩國學(xué)風(fēng)，暄寶我其實一開始沒有刻意去讓她去背也沒有刻意去讀。只是在幼兒園的時候老師有帶著她們讀一些。

記得三歲的時候帶她去廈門玩，剛好看到荷花，她脫口而出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蔽覍λ械胶荏@訝。但是依然沒有帶著她去讀，我當(dāng)時想的順其自然吧。

后來她幼兒又會了“紅豆生南國，當(dāng)春乃發(fā)生”天天在我面前背給我聽，我依然無動于衷。一切的開始還是去年買了個牛聽聽，然后熏陶中學(xué)會《草 / 賦得古原草送別》八句都會了，在幼兒園和小朋友切磋的時候別人只會四句，一下子那個勁酒上來了，剛好家里有唐詩三百首就開始帶著她一周讀一首，也沒有要求背，就這么簡單的讀，能畫下的我就畫給她看，有故事背景就講故事。斷斷續(xù)續(xù)的后來書不知道放哪兒了，又買了《一周一首古詩》這套買回來也放了幾個月。也就是上個月3月15日發(fā)現(xiàn)一個大卡程序，然后和群里幾個朋友一起打卡。堅持下來到今天40天，然后《一周一首古詩》居然已經(jīng)背到了第31首了，我們原來的計劃目標(biāo)是150天50首，現(xiàn)在要提前完成了。在這個40天中還背了《陋室名》《滕王閣詩》一開始爸比說陋室銘太長了，但是為了主持比賽，她自己選的這個，我就第一天帶讀，認(rèn)識了生詞，然后做了一個錄音點讀貼貼上她自己讀，第二天她就背下來了。那驕傲的樣子……

買了《藏在地圖里面的古詩》第一首就是《滕王閣詩》跟著音頻先是讀了下啦，然后又給做了點讀貼，說實話每次用牛聽聽放不如點讀貼方便。就這樣就背下來了，然后問爸比會不會，爸比說不會，開心啊，終于打敗爸比了。

其實很多時候?qū)W習(xí)抓住孩子一個時間興趣點，堅持下來，必定有收獲。在別人眼里覺得她會很多，其實不是，只是剛好是她興趣點時候，吸收比較快，然后性格使然，愛顯擺自己。最近回來說同學(xué)會《水調(diào)歌頭》會繞口令，然后她說她也想會，就買了本小主人的書給她，自己看的樂呵呵，自己讀自己練。剩下我要做的就是和她一起練習(xí)一起玩。

興趣會讓孩子快樂學(xué)習(xí)，但是興趣怎么持續(xù)下去，我覺得還是需要家長的引導(dǎo)和堅持，讓孩子在興趣中找到成就感和探索下去的決心。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們的路還長，無需焦慮，繼續(xù)跟著自己的感覺走。