? ? ? ? 今天，有人問我這樣一個問題:當你的弟弟或者妹妹對你說他/她不想上學了，你會怎樣去回答？大多數人聽到這個問題的第一個念頭應該是要勸他/她繼續(xù)讀下去，不要試圖放棄。

? ? ? ? 可是，當對這一問題進行更為詳細的探討時，卻發(fā)現似乎無法完完全全地講明白為何要勸他/她繼續(xù)上學，繼續(xù)干著討厭的事。正如我們的父母那般，父母們并不了解學習的真正意義，只是認為努力學習就可以改變命運，讓我們及我們的后代不再像他們那樣勞累。

? ? ? ? 令人驚訝的是，更深層次地去剖析這一問題時，一切又變得更加迷茫。上學的人如此之多，考上大學的人也不是少數，那為何，并沒有看到很多人的命運被改變呢？很多人依舊干著勞累的活，依舊過著朝不保夕的生活，依舊是父輩的命運。

? ? ? ? 于我而言，學習與上學是不同的。學習是通過閱讀、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。而上學只是坐在教室里，聽著老師講課，寫著布置的作業(yè)，考著決定一切的試卷。

? ? ? 那么再回到開始時的問題，我會告訴他/她，一定要繼續(xù)上學，一定要參加高考，不管結果如何。哪怕最后僅僅是考上了大專，也一定要去試試。

? ? ? ? 那么要如何去解釋呢？可以列出不同教育水平平均薪水這般的數據，讓他/她明白沒有高中文憑的未來究竟會淪落到何種地步。其次，告訴他/她學習的重要性。學習一定會對其產生終身的影響。

? ? ? ? 然后，需要告訴他/她上學是必要的。假設未能考上大學，那就意味著要立即進入社會。而此時的他/她，沒有什么能力，沒有太多背景，又能找到一個怎樣的工作呢？無非是些體力活罷了，又累，工資又少，上升空間小，休息時間少，沒有機會學習想要學的知識。而大學則不同，有較多可以利用的課余時間，要學習想學的事物也顯得并不困難了。

? ? ? ? 假設這番話他/她能夠理解，那應該知道自己應該干什么了吧。