6月9日 6月10日倆天我協(xié)助黃麟教練進(jìn)行訓(xùn)練 這周訓(xùn)練主題是更加結(jié)合實(shí)戰(zhàn)的帶球訓(xùn)練 要求小球員在不同的距離內(nèi)一腳完成帶球 因?yàn)榱?xí)慣了傳統(tǒng)的一步一帶帶球方式 剛開(kāi)始小球員們顯的很不適應(yīng) 很少有人能夠一腳在規(guī)定的距離內(nèi)完成帶球 但隨意時(shí)間推移和教練的指導(dǎo) 孩子們逐漸適應(yīng)了這種帶球方式 隨和進(jìn)行了協(xié)調(diào)性結(jié)合射門(mén)的訓(xùn)練 本周協(xié)調(diào)性訓(xùn)練比較難 需要球員動(dòng)腦子才能完成 大部分孩子很好的完成了訓(xùn)練 通過(guò)此次訓(xùn)練孩子們知道了踢足球不僅是技術(shù)身體的較量更是腦子的比拼 隨和比賽環(huán)節(jié)采取了蔡指的三打三出界或進(jìn)球后立刻換人 比賽節(jié)奏非常快 孩子們注意力高度集中 效果顯著? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 這倆天訓(xùn)練強(qiáng)度較大 訓(xùn)練效果顯著
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訓(xùn)練后照例對(duì)最佳球員進(jìn)行了表?yè)P(yáng)！
