“雙減”過了一個多月，其實其中的利弊和對于家長、孩子的影響還沒有完全提現(xiàn)出來，一個原因是時間太短，最主要的還是沒有經(jīng)歷過大的考試，還沒有辦法用成績說話。我曾經(jīng)寫過雙減兩周孩子和家長的變化，里面講述了家長和孩子對“雙減”的第一印象，最近我確實收到了很多家長應(yīng)對“雙減”政策的措施，有必要記錄一下。

對于小學(xué)生來說，“雙減”還僅停留在開心的層次上，即使有些擔(dān)心孩子的成績，但是還沒有落到實處，依舊處于懸空狀態(tài)，暫時不會影響到家長的對策。例如我女兒，她正好是六年級，馬上面臨小升初，應(yīng)該是小學(xué)階段最緊張的時刻，但是現(xiàn)在該怎么著怎么著，家長和孩子并沒有升學(xué)的緊張感，一個是因為現(xiàn)在的小升初都是派位制，成績并不能完全決定初中去向，另一個是“雙減”之后連單元測驗都取消了，沒有成績可供家長參考孩子的學(xué)習(xí)情況，抓得緊和松都沒關(guān)系，因為看不出來變化。

原則上“雙減”應(yīng)該針對的就是幼小教育，可是現(xiàn)在真正焦慮的卻是初中和高中的家長，尤其是初三和高三的家長，因為升學(xué)的壓力依然存在，但是周末也一樣不能補課、晚自習(xí)一樣被取消，學(xué)習(xí)和補課的時間減少，家長對成績的要求卻沒有降低，自然就會形成焦慮。

有個初二的家長說她正在找人拼班補習(xí)，之前她專門給兒子找了一對一學(xué)語文，45分鐘2000塊錢，有點貴，如果能找到一個同學(xué)一起學(xué)就是一對二，每個人1000塊錢，壓力就會小很多，而且這一切都是偷著做的，老師只收現(xiàn)金，不接受微信和轉(zhuǎn)賬，不留證據(jù)。我確實沒了解過現(xiàn)在的補課行情，只是覺得這也太貴了，這個課可不是一般家庭補得起的，而且語文這個科目，絕對是個需要長期積累的學(xué)科，哪是補幾次課就能馬上提高成績的，這可是個長久的活兒，光是花銷，就足夠家長喝一壺的。

上次也說到學(xué)科類培訓(xùn)一受到嚴(yán)格的限制，非學(xué)科類的培訓(xùn)項目就開始節(jié)節(jié)高升，不光是紛紛漲價，人數(shù)增加、課程也排得特別滿，近期突然發(fā)現(xiàn)體操、武術(shù)、游泳即將列入中考體育必考項目，看來國家確實要把身體素質(zhì)這一塊提到一個重要的位置上來，我覺得就這一項，至少能讓很多孩子學(xué)會游泳。

其實對體育上的關(guān)注是非常好的，現(xiàn)在孩子們確實都埋頭學(xué)習(xí)，導(dǎo)致體質(zhì)太差。有人說，無論是中考、高考，體育的分?jǐn)?shù)是30分，可是幾乎90%以上的同學(xué)都能拿到30分，學(xué)校為了升學(xué)率也不會讓體育分去拉學(xué)生的后退，其實體育就是上有政策下有對策的事情，只要不是現(xiàn)場考，怎么都能想到應(yīng)對辦法。

如果沒有體育的30分，會不會孩子們連體育課都不好好上了？家長是不是也認(rèn)為體育是可有可無的？如果體育考察游泳，不管游得快慢、好壞，至少孩子們都能學(xué)會游泳，那是不是就比很多孩子都是旱鴨子要強很多。一切都是先有政策再去落實，就像“雙減”政策一出，要想做到100%落實肯定不可能，但是至少大部分人到目前為止都是享受到了“雙減”的好處。

其實，目前家長的想法也很現(xiàn)實，“雙減”給了大家“躺平”的理由，卻沒有給出“躺平”的勇氣，因為前路不明朗，一方面“雙減”政策如果真正落實，大家都一碗水端平，那倒真的挺好，就怕“躺平”的只有自己，別人都在想辦法。現(xiàn)在家長們都是在提心吊膽中“隨大流”，周圍的人動起來，自己馬上動起來，只要有人帶著我往前跑，隨時準(zhǔn)備跑起來。

到目前為止，有沒有什么通用的辦法解決周末不能補課的現(xiàn)狀嗎？還真有，因為平時放學(xué)比較晚了，課后只有吃飯、寫作業(yè)、睡覺的時間，根本抽不出來時間上補習(xí)班，那怎么辦？沒關(guān)系，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，課程都可以提前錄制好，孩子什么時候有時間什么時候可以調(diào)出來隨時聽，到了周末，直接錄課走起，這可真是太聰明了。

慢慢還會出現(xiàn)更多應(yīng)對“雙減”的方式，家長和教育機構(gòu)會一點點琢磨，“隨大流”的家長也會慢慢跟上，接著看后續(xù)吧！