? ? ? ? 今天上午帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)《在牛肚子里旅行》一課。這是一篇有趣的科學(xué)童話，將科學(xué)知識(shí)與童話完美結(jié)合。主要講述的是蟋蟀紅頭和好友青頭捉迷藏時(shí)，不小心被牛吞進(jìn)了肚子。危急關(guān)頭，蟋蟀青頭沉著地安慰它，給它出主意，幫助它從牛肚子里逃脫出來。蟋蟀紅頭在牛肚子里的旅行路線是貫穿全文的脈絡(luò)。紅頭被大黃牛卷到嘴里——進(jìn)了牛肚子——從第一個(gè)胃到第二個(gè)胃又回到牛嘴里——和草一起噴出來，這一旅行路線蘊(yùn)含著牛反芻的科學(xué)知識(shí)。

? ? ? 課堂上我讓學(xué)生走進(jìn)課文，根據(jù)課文內(nèi)容板畫出紅頭在牛肚子里的旅行路線圖，并根據(jù)路線圖在全班進(jìn)行講述。學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)非常積極，馬宗雨、畢廣翔、路臻璞三位同學(xué)站到講臺(tái)上侃侃而談，并板畫了路線圖，每個(gè)人表現(xiàn)都特別棒。其中路臻璞同學(xué)跟前兩位同學(xué)不同的是：紅頭最后被噴出來的位置是鼻孔。全班同學(xué)質(zhì)疑說：“錯(cuò)了、錯(cuò)了，最后打了一個(gè)噴嚏，紅頭一下子給噴了出來，應(yīng)該是嘴巴不是鼻子。”我接著說：“對(duì)呀，你弄錯(cuò)位置了?！边@時(shí)候，路臻璞走到我跟前一本正經(jīng)地說：“張老師，你小時(shí)候有不舒服嘔吐的經(jīng)歷嗎？是不是吐的時(shí)候也有可能從鼻子里出來，因?yàn)楸乔缓涂谇皇窍嗤ǖ??！蔽毅蹲×耍〖一镉欣碛袚?jù)。是呀！孩子說的也有可能呀？我們小時(shí)候不是也有從鼻子嗆出食物的經(jīng)歷嗎？

? ? ? ? 我又打開了課文，和孩子們一起研究了一下文中的原句：“阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。我抓住“一團(tuán)草”這幾個(gè)字讓孩子們?nèi)ネ茢啵Y(jié)果同學(xué)們七嘴八舌的說還應(yīng)該是口腔，最后路臻璞說“張老師，看來就是口腔，鼻孔只是少量的食物，不可能是大量的噴出來。我還看了課本的插圖，里面還有口水呢！”這個(gè)機(jī)靈鬼！

? ? ? ? 這個(gè)課堂小插曲讓我明白了，教師不是課堂上唯我獨(dú)尊的權(quán)威者，而是課堂學(xué)習(xí)的參與者，學(xué)生能各抒己見、暢所欲言才是創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。小伙子，你真牛！你的未來也一定前途無(wú)量！?