共讀《刻意學(xué)習(xí)》

【今日我的三個(gè)關(guān)鍵詞】:持續(xù)遵守規(guī)則(P42)、脫敏(P45)、參與(P51)

【觸動(dòng)1】:“就是地毯式的“步步為營(yíng)”,把每一篇文章都練到位。 這樣打下的基礎(chǔ)會(huì)非常扎實(shí),會(huì)給我們的未來帶來非常多的可能性。這本來就是一名學(xué)習(xí)者應(yīng)有的態(tài)度和應(yīng)該遵守的規(guī)則。”(P 42)

【我的想法1】:這一章學(xué)習(xí)到的有:要言行一致,把一件事情持之以恒地做好的這些知識(shí)點(diǎn)??吹缴厦孢@句話,給我的啟發(fā)就是學(xué)習(xí)英語也要遵守規(guī)則,先記好足夠多的單詞量,再說其他的。

每天可以給自己設(shè)定一些目標(biāo),聽和跟讀英語報(bào)刊,練自己的口語,聽力,記詞匯,組句子,看一些TED演講。

先遵守一些最基礎(chǔ)的規(guī)則,做到一定量后自然會(huì)出現(xiàn)質(zhì)變,和能感知到自己的進(jìn)步,現(xiàn)在沒有效果,只是還欠量。

一切都是積累,前期踏踏實(shí)實(shí)守本分的跟著學(xué)基礎(chǔ),后面有感覺了再摸索總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法。另外一切都是自己的成長(zhǎng)的義務(wù),要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)負(fù)責(zé),本該如此做的事情,不要自我感動(dòng)。

【觸動(dòng)2】:“我們的感動(dòng)什么時(shí)候變得這么廉價(jià)了?是因?yàn)槲覀冏龅锰倭耍€是因?yàn)槲覀兊哪X子不會(huì)思考了? ”(P 45)

【我的想法2】:在這一章學(xué)習(xí)到要持續(xù)行動(dòng),不要自我感動(dòng)。要提高自己的標(biāo)準(zhǔn),如果只比別人做好一點(diǎn)點(diǎn),不要沾沾自喜,要保持持續(xù)進(jìn)步,進(jìn)步是要有可追蹤、可感知和可呈現(xiàn)的比前一天有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。想到我的公眾號(hào)文章和排版,做得比前幾次都好一些,能感知到自己的進(jìn)步,嗯,要持續(xù)加油!

另外要保持謙虛,如果只是做出一點(diǎn)小成績(jī)就飄的人,他們是沒有看到更大的世界和人,看得太少,做得太少了,才會(huì)自我滿足驕傲自滿。所以如果持續(xù)行動(dòng)有進(jìn)步的時(shí)候,要保持平常心,持續(xù)努力,設(shè)立更高的目標(biāo),努力達(dá)到后,又設(shè)立一個(gè)更高的目標(biāo),如此循環(huán)。

在這過程中可以自我鼓勵(lì)肯定一下自己,但千萬不能自我感動(dòng),情緒波動(dòng)大。面對(duì)別人的夸獎(jiǎng)還是批評(píng),都要保持自己的內(nèi)心世界心態(tài)平和,這是一種很棒的狀態(tài)!

【觸動(dòng)3】:

1、“我們習(xí)慣忽略的變量就是自己,這是思考盲點(diǎn)。”(P 51)

2、“ 參與和投入,才是最大的變量?!保≒ 51)

【我的想法3】:在這一章中更好的理解了參與和投入的概念,以后做事情的時(shí)候可以更好的辨別自己是否有參與和投入。還學(xué)習(xí)到不能消極響應(yīng)式地思考,知道了“等XXX再XXX”是一種惰性的思考方式。嗯,以前的時(shí)候就有過這種惰性思考,還好現(xiàn)在沒有這種想法了。還知道了自己的積極參與是可以影響我們自身的成長(zhǎng)速度和未來軌跡的。

所以上面這兩句話,對(duì)我有幫助,因?yàn)閺默F(xiàn)在開始知道了是否決定要做一件事前,如果覺得值得做,那就積極去做,不要等到以后。要知道我們才是這個(gè)過程和結(jié)果中的最大的變量。嗯,想到以前我總是不敢嘗試其他東西,所以我對(duì)上面這兩句話很有感觸。因?yàn)橛袇⑴c投入和沒參與投入一件事情中的收獲感受是不同的。

這兩句話我要時(shí)刻提醒自己,自己才是做事的最大變量,這就跟【菩薩畏因,凡夫畏果】是一樣的道理,只管擔(dān)心自己有沒有先付出足夠的努力,再去想結(jié)果如何。可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)英語和早起,或?qū)W習(xí)其他不舒服的事情當(dāng)中,支撐自己持續(xù)做下去的座右銘,相信自己每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步對(duì)成長(zhǎng)和未來都會(huì)產(chǎn)生積極的影響,只是自己還沒有感知到微小的變化,等時(shí)間一長(zhǎng),通過對(duì)比就可以清晰地看到。比如我現(xiàn)在的寫作輸出就是最好的例子,等以后回頭再看就可以看到現(xiàn)在的文筆思考很稚嫩,以后的文筆思考會(huì)更深刻,現(xiàn)在只管盡情付出參與投入就好了。

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