琳子?jì)屒皫滋炜吹揭黄恼绿貏e有感觸:講的是兩位高級(jí)知識(shí)分子,都是雙學(xué)位的一對(duì)父母,生了一個(gè)可愛(ài)的娃,隨著年齡的長(zhǎng)大對(duì)孩子的期望也高起來(lái)

到了上小學(xué)的時(shí)候,期望孩子也能像自己小時(shí)候那樣,樣樣信手拈來(lái),成為人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開的學(xué)霸。

可越是期望高,失望也越大。孩子并未如愿成為自己心中期望的學(xué)霸,相反,不論父母怎樣努力教養(yǎng),經(jīng)常半夜十點(diǎn)十一點(diǎn)還在努力教孩子學(xué)習(xí),只是自己越急躁孩子成績(jī)?cè)缴喜蝗?,別說(shuō)學(xué)霸,就是中等都上不去,還是淪為別人口中的“學(xué)渣”

其實(shí),孩子已經(jīng)很聽(tīng)話了,該聽(tīng)的課聽(tīng)了,該補(bǔ)的題也一樣不落的補(bǔ)了,除了無(wú)辜的眼神,從沒(méi)有反抗過(guò)做題補(bǔ)課。可能孩子內(nèi)心也一樣的著急,希望自己能成為人人稱贊學(xué)霸,只是不論怎樣努力成績(jī)就是上不去。

慢慢的,兩位學(xué)霸家長(zhǎng)終于明白,不論自己怎樣努力也擺脫不了事實(shí),承認(rèn)自己的孩子是“學(xué)渣”。終于放下焦慮放下過(guò)高的期望,認(rèn)真反思學(xué)習(xí)的意義。
這不經(jīng)讓自己反省自己的對(duì)孩子的焦慮,很多時(shí)候都是在催促孩子,壓制孩子,為了創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境生活全包!并愚蠢的認(rèn)為這就是對(duì)孩子好,實(shí)際上,這同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的焦躁、剝奪了孩子的快樂(lè)、讓孩子的奴性增長(zhǎng)變得膽小怕事、讓孩子自我意識(shí)強(qiáng)不顧他人感受。。。突然間意識(shí)到這是件多么嚴(yán)重的行為!

學(xué)習(xí)成績(jī)好,無(wú)非是給自己以后生活的更好,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。孩子不論處于多糟糕的境地卻能安于做好自己。愛(ài)人愛(ài)已、尊重他人、善良、包容開朗這些哪一個(gè)都比成績(jī)重要。
琳子?jì)屨J(rèn)為,作為父母最好的教養(yǎng)是帶著牽著蝸牛去散步的心情陪伴孩子成長(zhǎng)。不論孩子是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”都應(yīng)該給他們專屬溫暖的愛(ài),孩子本著這樣一顆善良真誠(chéng)的心長(zhǎng)大,以后能有一份平安開心的事做,能幸福的陪伴老了的我們,這也會(huì)是人生另一種收獲。
