2020年，于我個人而言，是特別值得紀念的一年，我愿將這一年稱為自己的【覺醒元年】。
很在意時間節(jié)點，因為時間是證明你我存在過的唯一標志，用《超體》的宇宙觀解釋，時間才是宇宙的本源。
2020年，參加工作的第18年。如果成為真正意義的社會人也要經(jīng)過生物人的各個發(fā)展階段，那2020年該完成社會人的成年禮，今日，該以一個成熟的社會人要求自己，該有意識地重新思考工作與人生的關系。
2020年，也是認識（單方面認識）魏智淵老師的第10年。10年前無意中發(fā)現(xiàn)“網(wǎng)師”，知道“新教育”，而后一直默默追隨，但很遺憾沒有堅持在網(wǎng)師中學習，只是關注著，關注著魏老師干老師們從新教育到罕臺到北京到南明教育集團成立的過程，如同看見一束光，追光的日子才真正愛上教育，自己的教育生涯才真正開始擁有意義。
2020年，是從小學轉崗到幼兒園的第5年。魏老師說，只要方法得當，7年時間就可以成為任何一個領域的高手。那5年也該是在一個領域的成熟期，跟高手比起來，我這5年發(fā)展得很緩慢，但跟多數(shù)人比起來，我知道自己算是發(fā)展比較快的，至少經(jīng)過5年的學習和實踐，我已經(jīng)從幼兒教育的門外漢轉變成“基本專業(yè)”的幼教人士，有了自己的幼教理論和課程體系雛形，接下來的兩年，將重點完善“靈慧美”課程的細節(jié)。7年時間，雖不能成為整個領域的高手，但確定可以成為特定范圍內的“高手”，況且，我還可以再來7年。
2020年，最值得紀念的，是在這一年加入魏老師咖啡館，正式開始跟隨魏老師學習。這幾個月的時間，多次體驗到自我生命在重構并生長的快感，那種力量感、自由感是以往從未體驗過的，我說，之前多年的廣泛閱讀如同郭靖跟江南七怪學武功，學得雜而浮，而在咖啡館的這半年，如同郭靖跟隨馬鈺道長學習內功心法，有了內功底蘊（即底層邏輯），功夫套路才可以融會貫通，使用起來才會游刃有余。
2020年，也是有過最多痛苦和迷茫的一年。這一年，發(fā)生很多事，上半年很多時間在經(jīng)受壓抑的折磨和痛苦的震顫，下半年又總處于矛盾的煎熬和求索的迷茫中。
未經(jīng)痛苦的人生是膚淺的，未經(jīng)迷茫的人生是虛無的。正是在痛苦中，靈魂才會走向覺醒，處于迷茫中才會去尋找意義，就如矛盾中才會有生長，混沌中才可以生出秩序。
在2020年的最后幾天，鬼使神差地同時讀了《馬哲》教材和艾克哈特的《靈性的覺醒》，一唯物一唯心，一物質一靈性，一現(xiàn)實一理想，一社會一個人，就如同我這一年的矛盾折磨，總是期望在矛盾中尋找平衡。
多次在追問生命的意義，工作與人生的關系，追問到最終，似乎又難逃虛無。而內心并不會滿足，一定要給自己的行為一個尋找一個合理的解釋，更要為自己人生的后幾十年設定一個行動準則。
覺醒，意味著意識開始臨在，意味著通透，也意味著孤獨和疼痛，就如同《紙牌的秘密》中的小丑，但終究是值得的。
既然人生本無意義，那就始終對這個無限的宇宙保持敬畏和好奇，不斷地去探索、發(fā)現(xiàn)、欣賞。
既然人生本無意義，那就找到自己的擅長并喜愛的稟賦，用最大的熱情去發(fā)展、發(fā)揮，不斷突破自己的界限，去感受生命成長的快感。
既然人生本無意義，那就讓意識臨在每一個當下，去感受生命的真實，體會每一刻的感官與精神體驗，去享受美，享受愛，享受溫暖。
既然人生本無意義，那就不要被欲望驅使，只是去創(chuàng)造，去建設，去幫助，去影響，讓經(jīng)歷自己的人都對人生多一分信任，甚至多一分希望。
既然人生本無意義，那就放下對“小我”的認同，讓生命的本體與萬物連接，去感受消除“我執(zhí)”后的真正的自由。
