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l成長(zhǎng)是自己的事情，不能夠因?yàn)闆](méi)有人監(jiān)督，沒(méi)有人點(diǎn)贊，沒(méi)有人給你反饋，你就不做這件事了。

降低對(duì)外界的預(yù)期，多對(duì)自己有多一點(diǎn)要求，也許我們就能走的更遠(yuǎn)了。

l向內(nèi)尋找、審視自己，將自己心緒的控制權(quán)交給自己。

我們常常看到別人去做這件事，自己也盲目跟著去做，自己也不知道為什么，只是覺(jué)得這樣是正確的，跟著做就對(duì)了，但往往如此，愈加容易放棄。如果你盲目跟從他人，讓自己的所思所想、所作所為都跟隨他人一般，這樣的你和墻頭草有何區(qū)別？

相反，向內(nèi)去尋找，通過(guò)邏輯分析清楚自己想法的來(lái)龍去脈，對(duì)于所做的事情有著清晰的認(rèn)知，包括挑戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)、要點(diǎn)等等、那么你會(huì)走的非常堅(jiān)定。

那個(gè)時(shí)候，外界的反饋對(duì)于你而言，也只是一個(gè)順帶的結(jié)果而已。

l嘗試訓(xùn)練自己的靠譜性，訓(xùn)練言行一致，這是人們所說(shuō)的“執(zhí)行力?！?/blockquote>

我們常常把自己對(duì)自己的承諾當(dāng)做耳邊風(fēng)或者是毫不在意，連自己都放在心上的人，又談何把別人放在心上？這是很重要的能力，這就是自律。

l先遵守規(guī)則，再談靈活性

其實(shí)有很多很基本的規(guī)則，比如說(shuō)上課之前要預(yù)習(xí)，下課之后要復(fù)習(xí)，這樣才能記得牢固，我們總是忽略掉去應(yīng)有的規(guī)則，而去大談靈活性，想著往前去跳，想著最重要的是啥？這不是亂了章法嗎？丟了時(shí)間？

規(guī)則很多是很有道理的，錯(cuò)不是在規(guī)則，而是我們有一顆急于求成的心，可恰恰是這顆心讓我們誤入了歧途，錯(cuò)失與成功的相遇的機(jī)會(huì)。

l持續(xù)行動(dòng)：要想有進(jìn)步和突破。

就要有每天做這件事情的心理準(zhǔn)備，排除內(nèi)心所有的疑慮和對(duì)困難的恐懼，穩(wěn)定持續(xù)的往前走。在這個(gè)過(guò)程中，一方面要注意行動(dòng)系統(tǒng)的建設(shè)，讓自己想辦法每天去做。

（如何持續(xù)去做？狀態(tài)穩(wěn)定去做？抵抗風(fēng)險(xiǎn)去做？機(jī)動(dòng)靈活去做？）

另一方面，要注意學(xué)習(xí)系統(tǒng)的建設(shè)，讓自己每天的行動(dòng)和表現(xiàn)，比前一天有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。進(jìn)步體現(xiàn)在具體表現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，可感知的。

（在實(shí)踐中勤總結(jié)，在學(xué)習(xí)中建體系，在領(lǐng)域中找關(guān)聯(lián)，在視角間常切換。）

而在兩者中“力”是很重要的。

(你是如何產(chǎn)生自己的力?花費(fèi)力氣，下大力氣，花費(fèi)時(shí)間，你是如何讓自己有力氣？你是怎樣讓自己爆發(fā)力氣？如何讓力持續(xù)穩(wěn)定不輕易衰減？如何駕馭力的力量？)

力和系統(tǒng)是相互促進(jìn)的，相互支持的，若要構(gòu)建好自己的系統(tǒng)，要花力氣要下功夫。

l通過(guò)文字，我逐漸構(gòu)建了我的城堡，，從泥土到地基，再到巖層，硬生生地蓋上了我的高樓大廈。

這也是我為什么要花時(shí)間整理筆記的原因，我覺(jué)得看過(guò)的東西不進(jìn)行第二次加工就會(huì)忘記或者是沒(méi)有用處，我應(yīng)該把它記錄下來(lái)，以便隨時(shí)可以用上，并且我能夠作為我寫(xiě)作的素材，這是一件兩全其美的事情。

l速度是成長(zhǎng)的關(guān)鍵

就像我用一年的時(shí)間想明白的道理，這些雖是精華，但是我的速度實(shí)在是太慢了，我們通過(guò)站在別人的肩膀上能看到更遠(yuǎn)，能使的自己成長(zhǎng)的更快。還有行動(dòng)。

l突破局部

打破當(dāng)下的平衡環(huán)境，鼓勵(lì)自己面對(duì)未來(lái)的不確定性，現(xiàn)在的局部空間是穩(wěn)定的，如果你要做好一件事情，你就要想，我在那件事情的空間是怎么樣的?我的位置？我在做什么？我在想什么？我的時(shí)間？

我要盡力去打破，去觸及更加廣闊的世界。實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。