此書是拆書幫年會贈送的書籍，其實(shí)和結(jié)構(gòu)思考力沒太大區(qū)別，圖示更多更容易看進(jìn)去。

本書將結(jié)構(gòu)思考力分解為三點(diǎn)，一，理解；二，重構(gòu)；三，呈現(xiàn)。

先說理解-隱性思維顯性化。理解分為識別，判斷和概括。識別文章或者表述中，哪些是結(jié)論型的語言，哪些是事實(shí)或者描述型的語言。結(jié)論型語言很好識別，有關(guān)鍵詞如因此，說明，所以等。文章中的位置一般在段落開頭或者結(jié)尾，表達(dá)中一般在話語的開頭或者結(jié)尾。如果判斷不出來可以嘗試的提問“所以呢”找到結(jié)論。而證明結(jié)論的理由也很好識別，提示詞有由于，調(diào)查顯示，第一，第二，第三等。可以多問為什么來尋找提示詞。也可以戴上白帽子看哪些是數(shù)據(jù)事實(shí)，這些也是證明結(jié)論的理由。判斷結(jié)論和事實(shí)的相互關(guān)系。哪些事實(shí)可以證明哪些結(jié)論，并構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)。在前兩部的基礎(chǔ)上一句話概括：在什么的基礎(chǔ)上，從哪幾個方面說明了什么。

再說重構(gòu)-顯性思維結(jié)構(gòu)化。重構(gòu)書中分為兩大步，第一看問題的思路和角度，要從全局看局部，從現(xiàn)象看本質(zhì)，追根求源，從未來看現(xiàn)在，邏輯關(guān)系要驗(yàn)證。邏輯關(guān)系驗(yàn)證分為兩方面，演繹推理是從一般到特殊，大前提是S是P，小前提是P是M，結(jié)論是S是M，這個要站在公理的基礎(chǔ)上。歸納推理是從特殊到一般，科學(xué)研究常用，尋找因果關(guān)系，整理經(jīng)驗(yàn)材料。而后搭建清晰的金字塔結(jié)構(gòu)，就是結(jié)構(gòu)思考力的關(guān)鍵，論證類比，論證是縱向結(jié)構(gòu)，類比是橫向結(jié)構(gòu)。論：結(jié)論先行，金字塔頂端一定是結(jié)論，證：以上統(tǒng)下，上面的結(jié)論一定是下面理由可以論證的，類：歸類分組，每一個分類是相互獨(dú)立完全窮盡的，也就是我們的mece，比：邏輯遞進(jìn)，從時間，結(jié)構(gòu)和重要性來排列。金字塔就搭建完成了。

理解重構(gòu)后最終是要呈現(xiàn)的。呈現(xiàn)-結(jié)構(gòu)思維形象化。呈現(xiàn)從配關(guān)系，得圖示和上包裝三個方面。配關(guān)系：流動，作用，關(guān)系，比較四種關(guān)系。流動分說明前后順序的線性關(guān)系，流程關(guān)系，流程要知道起點(diǎn)和終點(diǎn)和先后順序。圖示遵循從上到下，從左到右。作用有對立合力平衡阻礙。關(guān)系分并列重疊包含分割，比較分成分（餅圖）排序（縱軸柱狀圖）序列（時間柱狀圖）和關(guān)聯(lián)（線性圖）。得圖示引用圖示說明關(guān)系。上包裝分簡化，類比，引用和整合，簡化是刪除的方式，類比用形象和行為類似的類比，引用廣告名言歌曲，整合是從色彩色調(diào)數(shù)字多方面整合。

本書又從三個方面拓展使用，第一方面，透過結(jié)構(gòu)看表達(dá)，理解方面首先要能把問題表述出來，說出來便解決了一半問題了，然后用5W2H大法分析問題，覆蓋問題全方面，深層次看懂問題。重構(gòu)時先確定目標(biāo)，AB法則：A受眾，B行為，如讓孩子自己吃飯。SCQA序言法，S現(xiàn)狀，C沖突，Q問題，A解答。