最近聽到一件讓人很感慨很難過的事。

是原來學(xué)校的一個同事田老師。還記得她課講得很棒，對學(xué)生很負(fù)責(zé)，專業(yè)素養(yǎng)也不錯。因?yàn)橐粋€學(xué)生考試成績特別差，她把那個學(xué)生叫到講臺上吵了一頓，讓他回座位時(shí)，摔倒碰到了眼睛，腫了，還有淤青。家長不愿意了，說是老師把孩子推倒受傷（具體推沒推我不清楚），直接向?qū)W校索賠三萬塊錢，還在學(xué)校門口拉條幅，鬧得不可開交。田老師當(dāng)天就被學(xué)校開除了。家長還不肯善罷甘休，又鬧到公安局非讓拘留田老師……

做為同行，加上前同事，特別同情田老師，為她的遭遇痛心和擔(dān)憂。同時(shí)，也無疑是給我敲響了警鐘。

網(wǎng)絡(luò)上有段話說得好，爛泥爛的好好的，你非要給他扶上墻；咸魚躺的好好的，你非要給他翻個身；一塊朽木，非要把它雕成才。你做這些都是在違背自然規(guī)律，你的好心未必會被別人看到，甚至還會被看做驢肝肺。

所以，不扶爛泥，不燙死豬，不渡無志，不彈牛琴，不補(bǔ)破罐，不翻咸魚，不雕朽木!放下助人情結(jié)，尊重他人命運(yùn)!

讓花成花，讓樹成樹，讓牛馬成為牛馬。園丁只負(fù)責(zé)修剪枝葉，無法改變品種。

記住，戒尺已成古董，被這個社會放進(jìn)了博物館。別企圖拿出來，哪怕家長說“不聽話，該打打”。孩子是你的，要打自己打，老師的職責(zé)是盡人事，結(jié)果如何，各人因果。